看图数三角形个数-搜答案-智慧作业帮

30个三角形再问：能告诉我方法吗？再答：用每一个顶点开算，不会重复别忘了中间正五边形的顶点再问：什么意思？再答：A~J这几个顶点开始数，先外圈再内圈，按顺时针或逆时针数。明白了吗？再问：数三角形吗？再

边数=（n-2)*3个数=边数/3+2

这是一个等比数列问题.已知A1=5,A2=17,A3=53,……则有A1+1=6,A2+1=18,A3+1=54,A4+1=162,新得到的数列存在后一个数是前一个数的3倍的关系,设改数列的公比为Q,

设三角形的个数是M,增加的线段条数是N,M=（N+1)(N+2)/2

(1个:35)2个:853个:1354个:1855个:235．．．．N个：35N+15(N-1)构成1个五角星时由1个三角形组成的三角形有10个（周围一圈）由2个三角形组成的三角形有10个（周围一圈）

把单独在角或者三角形（针对所有三角形中的线段从同一顶点出发的情况）叫做基本角或者基本三角形,从基本角或者基本三角形的个数开始加,依次后面的家数小1,加到1为止.求和即为所求.

共14个三角形这种题目只能一个一个去数,没有捷径的△AEF△BED△FEH△EHD△CKD△HKD△AEH△BEK△AED△BFD△EFD△CHD△CED△EKD 如图：

根据正弦定理：b/sinB=c/simC=2/sin30°=4故：sinB=√3＞1,故：选C,无解

数由一个三角形组成的有几个.由二个三角形组成的有几个,由三个三角形组成的有几个……依次类推当然,在数的时候也有一定的技巧,这个要练习过才行的

解题思路：该试题考查解三角形的正弦定理的应用，以及判断三角形解的个数问题解题过程：

所有三角形的边长是：1,2,3,4边长为1的有16个边长为2的有7个边长为3的有3个边长为4的有1个总共：16+7+3+1=27个

运用数和图形结合,再加上参数就可解决了.这可是高中部的难点啊.

假设一条线段上有N个线段,那就有N+1个点从左到右以每个点为左端点数组成的线段（为左端点是因为这样避免重复,你画一下图就明白）以第一个点为左端点可以组成n条线段以第二个点为左端点可以组成n-1条线段…

这种题最好依次看每一种形状的三角形,先看最小的,再看大的形状为AEF的有：5个形状为EJF的有：5个形状为AEJ的有：5个形状为AED的有：5个形状为ACD的有：5个形状为ADH的有：5个再也没有其他

1a/sinA=b/sin75sinA=1A=90三角形只有一种可能ABC分别90,75,15210/sin60=5/sinBsinB=sin60/2B120三角形不存在,所以只有一种可能34/sin

在解斜三角形时,如果已知条件是已知两边及一边的对角,就有可能有两个解.具体情况如下：不妨设在△ABC中已知两边a、b及角A若角A是锐角则当a

相当于从n+2个点中任选两个点：(n+2)!/[2!n!]=(n+2)(n+1)/2

假如第1个三角形三角形个数为1个第2个三角形三角形的个数就为5=1+1*4个第3个三角形三角形的个数就为9=1+2*4个.第N个图形中有：1+（n-1)*4=4n-3个三角形

(6+5+4+3+2+1)*2+6=48如果没有中间那条线,那么一个一个数是6个,两个两个数5个,三个三个数4个,依此类推,最后六个一起数1个.中间那条线将上面又分出了这样一个三角形,也可以这样数.最