眇者不知其意,以其为长虹剑而求之人也的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 23:23:44
《日喻》中“日之与钟、烛亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也”的意思

太阳和敲的钟、蜡烛差别也太远了,但是天生双眼失明的人却不知道它们之间有很大的差别,因为他不曾亲眼看见而是向他人求得太阳的知识啊.

“日之与种、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也”的翻译,求求了!

太阳和敲的钟、吹奏的龠(音同月)差别也太远了,但是天生双眼失明的人却不知道它们之间有很大的差别,因为他不曾亲眼看见而是向他人求得太阳的知识啊.

昔者郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君以娱其意.因问於群臣:'吾欲用兵,谁可伐者?'大夫关其思对曰:“胡可伐.”武公怒而戮之

1可以麻痹胡国的国君,认为跟自己是友好的2可取,这是一种战略思想.但他的行为在今天是不道德的

“今人不知以其愚心而师圣人之智” 划分节奏并说明原因

今人不知/以其愚心/而师/圣人之智再问:在不啊,急急急啊!!能否说下前两处的划分原因??万分感谢~~

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,

它的,指千里马再问:尽其材,也指它的吗?具体讲一下再答:是,意指不能按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能

策之不以其道,食之而不能尽其材,鸣之而不能通其意用的是什么句式

排比句再问:有什么作用呢再答:你读八年级?对食马者的动作、行为、神态描写,具体刻画了食马者平庸、浅薄、狂妄的形象,极尽讽刺、蔑视、批判的愤怒情感。

“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.”一句对表现主题有何作用?

体现统治者昏庸无能埋没人才,表达了作者的强烈愤慨.

谈一谈“策之不以其道,食之不能尽其才,鸣知而不能通其意”对表现主题有什么作用

有个马屁用.再问:我草你麻痹,能说就说不能说话就J8滚蛋

策之不以其道,食之而不能尽其材,鸣之而不能通其意

这是马说里的话.意思是:养马人鞭策马不按照应有的方法,喂马不能让他吃饱,马鸣叫不知道他是什么意思.

策之不以其道、食之不能尽其材、鸣之而不能通其意

鞭策它不按照驾驭千里马的方法,喂养它却不能充分施展出它的才能,听它嘶鸣却不能通晓它的意思

马说 中策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意在表达上有怎样的作用

说明了客观规律的体现都要先满足一定的条件.连续3个相同的句式有强调的作用,似乎是在向那些明明拥有千里马而却大喊无马的人进行控诉,更体现了作者的无奈、愤怒(怀才不遇)、惋惜之情,以及渴望表现真正才华的心

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,这三句话,批评了三种怎样的现象

鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不懂得它的意思.不认识人才,不正确对待人才,不理解人才.

日之与钟,龠亦远亦,而眇者不知其异,以其未尝见之人也的意思

翻译:太阳和敲的钟、吹奏的龠差别也太远了,但是天生双眼失明的人却不知道它们之间有很大的差别,因为他不曾亲眼看见而是向他人求得太阳的知识啊.日喻(苏轼)生而眇miao3者不识日,问之有目者.或告之曰:“

英语翻译主要是:日之与钟,龠(yue)亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也.

(一个)一出生就双目失明的人,不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子.有人告诉他说:“太阳的样子像铜盘.”敲铜盘就听到了它的声音.有一天(他)听到了(有人)敲钟的声音,把发出声音的铜盘当作太阳.有人

“日之于钟、瀹亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也.”怎么翻译?

应该是(生而眇者)台北县立芦洲国民中学八十九学年度第二学期第一次段考试题一个天生的瞎子,从来没有见过太阳是什么样子,他向眼睛好的人询问.有人告诉他说:“太阳的形状像个铜盘.”他敲敲铜盘,听到了它的声音

“以其为尝见而求之人也”什么意思?

你的字打错了吧?应该是“以其未尝见而求之人也”,意思是:“因为是他从来没有见过而是别人告诉他的”.

但怜众生不知是法空,一心欲拔苦得乐,随其意而拔苦与乐 是什么含义

只是可惜大众生灵不知道什么是法空,一心地想要把痛苦变作快乐,顺着自己的心意把痛苦变作快乐.

北据河为塞啥意思如题.这半句经常见却不知其意.

往北据守黄河作为要寒原文出自《秦始皇本纪》“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并(傍)阴山至辽东”翻译过来就是:领土东到大海和朝鲜,西到临洮、羌中,南到北向户,往北据守黄河作为要寒