作业帮的作者采用( )的手法.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:29:45
1、作者心目中的少年中国应是摆脱帝国主义的奴役而逐渐走向新生独立自主和自强的新生国家,2作者以老年和少年是为了进行对比,老年指的是美国,日本等帝国主义国家,而少年则是指的当时的中国,意在指出中国的前途
《华南虎》作者采用了象征的写作手法,借老虎来表达作者不甘堕落,拒绝庸俗,奋力前行的思想感情.《华南虎》作者采用了象征的写作手法,借老虎来表达诗人对自由的渴望和对老虎不羁的灵魂的颂扬.二选一哦
象征希望能帮到你
1.拟人2.喜爱我也是初一的,你这题也忒简单了吧
光阴似(箭)骨瘦如(柴)如(雷)灌耳柔情似(水)如花似(玉)心乱如(麻)面如(土)色挥汗如(雨)健步如(飞)守口如(瓶)如(影)随形如(鱼)得水身轻如(燕
为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出；为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙；为了表现效果的需要,使文章曲折有致采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能
夸张和想象作用：深化故事的主题,突出事物的本质,加强艺术的感染力.
反衬法.以其他人对皇帝的反映,来衬托皇帝喜爱新衣,穿上新衣的虚荣心.
【《桂枝香·金陵怀古》全文和注释】登临送目（1）,正故国（2）晚秋,天气初肃.千里澄江似练（3）,翠峰如簇（4）.征帆去棹（5）残阳里,背西风、酒旗斜矗.彩舟云淡,星河鹭起（6）,画图难足（7）.念往
时光老人的礼物的作者采用拟人的手法和第二人称的叙述角度
《三峡》一文写山为静,写夏水为动,写春冬景色静中有动.
《墨梅》和《竹石》都采用（托物言志）的手法,表达作者高洁的志趣和情怀.郑板桥在竹石一诗中也采用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,（任尔东西南北风）含蓄地表达了自己绝不随波逐流的思想情操.
那些钢琴弹得多么好啊,我静静地听着,听着.一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷从山谷中倾泻下来了.一会儿听来,好像是给雨中的精灵弹着一支伴奏曲.一会儿听来,感到那琴声,好像是雨滴打在竹叶上的声音传
排比,拟人,反问,比喻
春冬之时,则素湍绿潭(动),回清倒影(静).绝巘多生怪柏(静),悬泉瀑布,飞漱其间(动).清荣峻茂(静),良多趣味.
动静结合（春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影）,俯视仰视结合（绝眼多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间）.
高邮咸蛋的特点是质细而油多.蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰.油多尤为别处所不及.①鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法.平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着
山对仙,水对龙,陋室对德馨（人,即刘禹锡）作者采用了——类比（手法）——比喻(修辞）其中“陋室对德馨（人,即刘禹锡）”是主旨句
待到山花烂漫时,她在丛中笑