作业帮百草园的冬天,先以无味做陪衬,而后写下雪带来的乐趣
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 00:15:11
《从百草园到三味书屋》第七段里为什么写“冬天的百草园比较的无味”?
那只是为了写出下面捕冬雀的乐趣罢了,没必要深追究,“冬天的百草园比较的无味”只是一个过渡句.
《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味
这叫承上启下先写百草园的无味然后说他们用捕鸟啊...什么的来过美好的童年.
从百草园到三味书屋中\"冬天的百草园比较的无味这一段怎样分层\"
按条件,方法（过程）,收获分
冬天的百草园比较无味是针对什么而言的?
相对于其他季节的的百草园而言.因为上文不必说……也不必说……单是……那一段中列举的事物中包含了春、夏、秋三季的景物,却没写冬天之景.而这一段由是写却写了冬天百草园下雪时的情景.
从百草园到三味书屋中“冬天的百草园比较的无味,可就两样了.”“比较的无味”是无味吗?“可”
就是冬天百木萧瑟,颜色单调,没什么精致.一下雪,就增添了情趣了.
从百草园到三味书屋》第七段里写“冬天的百草园比较的无味”,无味在哪里?可以根据上文来编写
动物都冬眠了,草叶枯黄了,作者没有了玩伴,显得乏味,没有了生命力.这样写也是突出后面写下雪的百草园的趣味.
作者先写百草园冬天的无味,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法有什么作用
反衬突出雪给百草园带来的乐趣的一种烘托作用
从百草园到三味书屋里,第七段,作者先写百草园冬天的无味,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?
反衬的手法,起烘托的作用
从百草园到三味书屋为什么先写百草园冬天的无味,然后写下雪带来的乐趣?
反衬的手法,起烘托的作用
冬天的百草园比较无味是与什么相比较的?
和其他季节长植物的百草园相对比
写冬天的百草园很无味,写雪地捕鸟却津津有道,这叫什么写法?
答：欲扬先抑.从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.这个世界是由色调不同、情韵各异的两大景片组成的.先
“冬天的百草园比较无味,可就两样了”中的“可”字有什么用处?
在这有转折的意思,相当是“但是”!
怎样理解“冬天百草园比较无味”这句话
没有生气,不好玩
冬天的百草园比较的无味 是与什么相比较说的?
冬天的百草园无味是相对于,夏天的菜畦,还有传说中的美女蛇.你可以在书中把鲁迅先生的那些描写他们在夏天出去玩的时候描写的那些事物找出来.时间太长了,我也只能记住这些了.仅供参考.
《从百草园到三味书屋》第九段为什么先写冬天百草园无味,这是什么写法?
先抑后扬欲扬先抑以没雪的无味来衬托雪地捕鸟的乐趣
作者写雪地捕鸟,用了（ ）的写法,先说百草园冬天比较的无味,再说下雪后（ 、 、 、）
欲扬先抑雪地捕鸟的乐趣
这样写有什么好处?“冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.”先写无味,而写捕鸟却津津乐道,这样写有什么好处?
欲扬先抑,先写百草园的不好为抑,做下铺垫,而后再写捕鸟的乐趣,为扬.
“冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.”“比较的无味”是无味吗?“可”字有什么用处?去掉它
好像是鲁迅的文章,比较的无味可不是指味道,相对于夏天的百草园缺少了些许欢乐,是一个孩童对夏天和冬天的比较.可字起了一个转折和强调作用,如果去掉,原文看起来没有力量,同时唤不起读者对后文的关注.好久以前
一文中,"冬天的百草园比较的无味.",作者说"比较无味"的真正意图是什么?为什么?
是衬托百草园的给我的乐趣,是“欲扬先抑”,为了更突出我对百草园的喜爱.