作业帮百草园和三味书屋第二段油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴,是什么修辞,有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 11:06:20
这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.作者先
三味书屋：生活枯燥无趣.百草园：生活充满乐趣.思想感情：向往自由的生活.
鲁迅更喜欢百草园.因为百草园是鲁迅童年时的乐园,他在百草园的生活是自由快乐的,而在三味书屋时却是受到约束的.这两个内容进行了对比.补充下：老师刚今天教过,我自己概括的.
孩时的百草乐园到少年时代的三味书屋,是一个少年成长的经历.
承上启下直接抒发了“我”对百草园难分难舍的感情,表达了我对百草园的依恋和对三味书屋的反感.“我将不能常到百草园了”,表示了“我”遗憾的心情,“常”字用得十分准确.到三味书屋不是不能到百草园,而是不能经
百草园：按斑蝥,拔何首乌藤,摘小珊瑚珠,拍雪人,塑雪罗汉,用闰土父亲教的方法捕鸟.三味书屋：折腊梅花,寻蝉蜕,捉苍蝇,喂蚂蚁,画画,书屋学习.
快乐童真的生活以至于他在写文章时那么印象深刻
对于这个问题,有三种不同的看法.一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,
描写形状的词语：光滑,高大,颜色：碧绿,紫红性质：肥胖,轻捷,臃肿声音：长吟,低唱,弹琴有情景描写的动植物有：植物：紫红的桑葚,何首乌藤和木莲藤缠络着,覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球动物：鸣蝉,黄蜂,叫天
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣
百草园是充满生机与活力的乐土,三味书屋是严肃凝重的学堂；百草园之乐源于自然的厚赐,三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求；百草园生活可谓“快乐无极限”,三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”；百草
百草园：百草园中的美景,美女蛇的传说,雪地捕鸟.三味书屋：入学礼节、教书先生、教学内容、同窗学友、折腊梅花、寻蝉蜕、做游戏、画画儿等趣事.
三味书屋原是我祖上教授私塾的一间书屋
百草园：自由自在,无拘无束；三味书屋：有乐有愁
《从百草园到三味书屋》的主题是什么众说纷纭,其主要分歧点在于：是否批判封建教育制度.1．主题在于批判封建教育制度.中心思想是揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育,用乐园似的百草园生活和阴森、冷酷
对它们的喜爱之情
充满活力的百草园枯燥无味的三味书屋文章中着重写了百草园的春天所以充满活力的百草园是比较正确的.文章中写作者在童心未泯的情况下书屋里呆了七年,自然回显有些枯燥无味书屋.再加上用百草园的自由快乐就更衬托三
表现了对我无忧无虑童年生活的怀念和向往再现了童年时的生活美好快乐
》.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.再问：作者认为百草园与三味书屋有什么不同再答：百草园是鲁迅