百草园到三味书屋是中雪地捕鸟片段连续使用一系列动词,写200字作文-搜答案-智慧作业帮

从上到下从总到分从大到小老师只说那么多,我也只会那么多.分可不可以给我啊!

1（1）.总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好.（2）.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”.2.具体形象的说明捕鸟的乐趣与方法.3.是与“雪一下,可就两样了”相比较说的.4.捕鸟

有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,【此句由何首乌联想到成仙】

解题思路：同学你好，关于本文的中心，大致有三种不同的意见，老师都已经列出。这很正常，这就是语文不同于自然学科的地方。你同意哪一种，应从原文中找出依据。如有疑问，请添加继续讨论，老师会一直关注的。解题过

是,是作者鲁迅描写童年生活的

美女蛇、冬季雪地捕鸟、三味书屋读书

是,出自散文集《朝花夕拾》,是一篇描写鲁迅先生童年生活的散文.仅供参考

是的采纳哦

回忆性散文

鲁迅最著名的作品就是《朝花夕拾》《呐喊》《彷偟》.《从百草园到三味书屋》就是《朝花夕拾》里面的.《朝花夕拾》里面除了《百草园到三味书屋》还有《狗.猫.鼠》、《阿长与（山海经）》《二十四孝图》《无常》《

采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.

1.在百草园的快乐时光,对百草园的喜爱留恋,在三味书屋得胜的学习情况,对三味书屋显示畏惧后来又喜欢上三味书屋的心理变化3.衬托写法,作用是,冬天的百草园既然无味,都那样有趣,那么其它季节的百草园就更有

第二段文字细致地描写了百草园的美丽景色,满溢着生机与活力、生动活泼、多姿多彩,突出了百草园是我的乐园,为表现中心服务.

1、泥墙根一带的无限乐趣.2、赤练蛇传说.3、雪后捕雀4、私塾学习打字不易,如满意,望采纳.再问：谢谢回答，不过不是概括文章内容，是这篇文章是鲁迅童年生活的————

从百草园到三味书屋的第九段,反复地运用了“也许.”的句式构成了一个排比句,表现了鲁迅反复猜测着,说明了他并不愿意离开百草园.同时这一段也预示着三味书屋与百草园将会是一片截然不同的天地.楼上的仁兄说的是

我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园.　　不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高

1、无限的活动趣味（1）听虫鸣（2）找蜈蚣（3）按斑蝥（4）拔何首乌（5）摘覆盆子2、听长妈妈讲美女蛇故事3、雪地捕鸟的乐趣

相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点,这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口,表现出的少年儿童对大自然的热爱.这是一篇回忆童年生活的优美散文.在作者的生花妙笔下,

（1）主要内容：在百草园的有趣生活和在三味书屋的启蒙学习生活.作者通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理.另外,作者通过对自己在私塾的学习

没人帮你,没长脑子呀,学习,还用这样吗是给你印象最深的.又不是给我们你这个没出息的家伙