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教育文献是指一切各种符号形式保存下来的、对教育研究有一定历史价值和资料价值的文献资料.教育文献按其性质、用途及内容的加工方式,可以大致地分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献,或称作零级、一级、二

是要一些感恩的故事吗?感恩落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会

教育jiàoyù(1).教诲培育；教导.(2).培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程.

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把第二个"it"该成"that"更好一点吧

解题思路：你好！该题以教育入手考查近代思想的发展变化历程，设计巧妙。解答时注意利用材料，提取有效信息。解题过程：（1）政治派别：洋务派。其办学指导思想：中学为体，西学为用。（或：学习西方的先进技术，维

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我们知道,在教育活动中存在着“教”与“学”两种活动,更确切地说,是“教”与“学”两种活动构成教育.虽然,参与到教育活动之中的所有人都有“教”与“学”的责任或义务,但各自的职责重点不同,一部分人主要以“

是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息,一般包括课程标准、教材和课程等等.　　当下正值新课程改革,基于生成性教学思维理念,人们对于教学内容有了新的认识.

一、传统文化的内涵　　中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系.它有着悠久历史.是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶.它从时间上讲,中

妈妈咪呀!寒假作业我从不写的.都是干干净净的到手,干干净净的离手.

1、广义的教育目的：人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎么样的结果.狭义的教育目的：是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定.

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对我们来说,接受好的教育是可能的It'spossibleforustoreceive/getgoodeducation.

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为达到心理健康教育之目的,2002年教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中,对心理健康教育的主要任务做了明确规定：全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行

解题思路：如下解题过程：3Abyaccident偶然的bymistake错误地5A.analarmclock一个闹钟7C.Although尽管10Bislearned一般现在时的被动语态11C.was

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所谓教育功能,就是指教育在其内部各要素的相互作用和与外部的各种关系中所表现出的特性和能力.其涵义是比较广泛的,教育活动引起的各种变化,带来的各种结果和影响都可以称为教育功能；不仅包括教育系统内部各方面