白杨这一课表白着怎样的心

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:02:36
《白公鹅》这课表达了作者对鹅的什么之情

拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,表现鹅的是率性而为,毫无顾忌,同进也是对这种品质的向往.

《白杨》一课中:爸爸介绍白杨的同时,也在表白着自己的心:______________

以白杨自勉,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,无私奉献,建设边疆.

观潮一课表达了作者怎样的心境

表达了作者对世界第一大涌潮——钱江涌潮的雄奇壮美的赞美之情,同时从作者的赞美之情中表现出了一种宽广的胸襟.

白杨礼赞 那是力争上游的一种树.对抗着西北风.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而绝不是平凡的树.这两段文字都赞美白杨

因为作者是坐在车上观察白杨树的啊,当时在去延安的路上.有一个由远到近的问题.(我们早晨刚学的,这是老师给我们讲解的)

小学三年级燕子一课表达了作者的什么思想感情

表达了作者对燕子的喜爱,对春天的赞美之情

【我是猫】一课表达了作者怎样的感情?不能抄别人的,就一个问题,别说其它的!

作者以幽默而辛辣的笔触,用拟人的手法,生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过表现了当时社会人情的冷漠,表达了作者郁积日久的不满和愤恨,对弱者给予了极大的同情

《老王》这一课表达了作者一种怎样的思想感情?

需要大家都有一颗爱人之心,对不幸的人给予关爱,个人是这样理解的

夏感 课表达了怎样的情感

1、表达了作者对夏天的喜爱.2、表达了作者对夏天的赞美.3、表达作者对夏天的神往与期盼.

白杨是一种怎样的树

白杨树(Populusalba)是落叶乔木,高15~30米,树皮灰白色,是一种很普通的树.生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在.用途多样,可以当柴烧,打家具,做屋檩栋梁,制作农具.

《白杨》这课表面是赞美( ),实际上是赞美( ),这种写法叫( )

表面上是写(白杨的那种坚持不懈,扎根边疆无私的精神),实际上是(赞美了守卫边疆,扎根边疆,无私无畏为人民做贡献的边疆战士),借以表达(永远扎根边疆)的志向,同时也表达(战士扎根边疆,为祖国做贡献).这

“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.”这句话的含义是_______,本课表面上写___________

含义;父亲希望子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.表面;小白杨迎着风沙成长.实际;父亲扎根边疆,建设边疆的精神.

《詹天佑》一课表现詹天佑的什么精神?

不畏艰难,尽职尽责詹天佑的杰出才华和爱国精神.(在清政府腐败无能的情况下,在国内科学技术落后的情况下,在自然环境非常险恶的情况下,在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况下,詹天佑主持修筑京张铁路.)说明了詹

白杨一文赞颂了什么?白杨一文赞颂了什么的远大志向和奉献精神?白杨是袁鹰写的。

白杨一文赞颂了边疆建设者们扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神

《白杨》这篇课文的小练笔怎样写?

赞美祖国建设者哪儿最荒凉,他们就在哪儿住下,一个个白色板房,就是他们流动的家.架大桥,修铁路,盖起高楼大厦.不管风吹不管雨打,他们总是不地建设者着自己的家.少一个白色板房,就多移动高楼大厦.石油工人为

郑振铎的最后一课表达作者怎样感情

郑振铎先生在《最后一课》中所表现了的崇高的爱国精神、报国壮志.

都德最后一课表达了怎样的感情

懊悔:50页17段“天啊,……拿出来的.”依恋:50页14段“我这些课本,……再也不能看见他了!”亡国之恨、爱国情:50页16段“他们像是……的敬意.”

白杨一课表达了爸爸怎样的感情

为了教育孩子,让孩子像白杨树一样守卫边疆