作业帮白杨赞礼表达了作者怎样的思想感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 08:47:15
《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.作者一唱
这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活.
胡适《我的母亲》教案 一.教学目标： 1.把握文章内容,了解自传的语体特征. 2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法. 3.体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情. 二.教学重点、
哀伤、叹惜再问：那是伤的意思
表达了作者对竹林的依恋和赞美
热爱大自然.绝对有这个
《石壕吏》是唐代诗人杜甫著名的“三吏三别”之一,这首五言古诗,通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人
沉重悲伤谴责
《白杨赞礼》这篇文章描写了（审美的眼光、动情的眼光来看待西北的自然景观,发现白杨树的象征意义,然后托物言志,任情驱使挥就成篇,是情理之中的事.）,表达了作者（对北方的农民、北方农民中的战士、中国人民抗
回答即可得2分诗人把繁星满天的夜空,想象为是点着无数街灯的天上街市,又改造了牛郎织女的传说,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,用以象征他们的生活的幸福美好,反衬了当时社会的不安稳和人民的痛
描写了白杨树,表达了作者赞扬北方军民团结的思想感情...给我分啊谢谢了
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想.他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负.他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山.他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评.他同情人民,甚至情愿
这是一篇游记,主要是写作者七月登天山的情景,先写了七月天山的天气,又写了七月天山的美景,如云影、雾水、森林、日影、野荷等.目的是为了突出天山的美.全文是按照先总后分的方法来叙述,层次很清楚.阅读时注意
对南方雪的喜爱,依依不舍.对北方雪情有独钟,热情赞颂.及作者反抗冷酷社会的斗争品格.
《白杨礼赞》是茅盾在抗战时期写的散文名篇.思想上：歌颂北方敌后军民团结一致在艰难环境中不屈不扰抗敌斗争的崇高精神,歌颂延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神.《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,
着重写白杨树的内在气质（精神）,突出了它“倔强挺立”、“不折不挠”的个性特征.借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬
茅盾耳闻目睹在党领导下抗日根据地人民的沸腾生活,体验到抗日军民质朴、刚强、团结一致、艰苦奋斗的精神,受到极大的鼓舞,对民族解放的光明前途充满信心,满怀激情写下了《白杨礼赞》.由于当时作者生活在国民党统
与朋友依依不舍的深厚友情
这是小学课文吧,主要是歌颂戍边的边防战士保卫家乡,坚韧不拔,饱经风雨洗礼,无私奉献的精神吧