白杨课文爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.爸爸在沉思什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 11:13:48
几个修改病句,1.早晨,美丽的朝霞染红了大地.2.我爱戈壁滩和丽江,那里风景优美,气候宜人.3.爸爸一手搂着一个孩子说:

1.早晨,美丽的朝霞染红了大地.早晨和朝霞的朝矛盾."朝"就是早晨的意思.直接去掉“早晨”2我爱戈壁滩和丽江,那里风景优美,气候宜人.戈壁滩是新疆的沙漠地带,不可能气候宜人,如果气候宜人就有很多人住了

白杨课文中的爸爸是个什么样的爸爸

是一位爱国愿意扎根边疆愿意为祖国建设做贡献的开拓者的形象

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.此时他在沉思什么

他可能在沉思:我们这样的边疆建设者一生都在为祖国工作,而路边的白杨,就像是一个个为边疆守护的战士,我们要把这种精神一代一代传承下去,让我们的子女也为祖国效劳,成为祖国的栋梁.

袁鹰的白杨中“爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.”他在想什么?

他可能在沉思:我们这样的边疆建设者一生都在为祖国工作,而路边的白杨,就像是一个个为边疆守护的战士,我们要把这种精神一代一代传承下去,让我们的子女也为祖国效劳,成为祖国的栋梁.(我的孩子能不能适应边疆恶

五年级课文问题白杨爸爸妈妈接 孩子来 新疆念小学,将来再念中学,目的是什么?

老师没讲过吗?是这样的:爸爸妈妈希望自己的孩子长大后也像自己一样,扎根边疆,建设边疆.反映了老一辈边疆建设者“献了青春献终生,献了终生献子孙”的博大胸怀.

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑.

想起了北方抗日军民也如这些白杨,质朴、团结、力争上游倔强挺立,不折不挠.不怕风吹雨打,哪儿需要他们,他们就出现在哪里,不管遇到什么困难险阻,他们总是坚定不屈,不软弱不放弃.

白杨这篇课文中的爸爸是干什么的?

在新疆工作的建设者再问:建设什么的再答:就是说他是边疆建设者,具体的没说

白杨课文中爸爸的心愿是什么

希望自己的孩子能有着白杨树的精神,在生活中做一个像白杨树一样遇到困难能勇敢的去面对的人,同时还希望自己的孩子能像白杨树和边疆建设者一样;扎根边疆,建设边疆

缩句:爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.

爸爸搂着孩子,望着白杨树,陷入沉思.(连动句子,谓语都不能省)

白杨爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右

1·爸爸在沉思孩子将来是不是也会和这几棵小树在风吹雨打中成长.2·因为爸爸觉得自己的孩子会经过风吹雨打,和自己一样将来成为变成边疆建设者.3·读了这篇文章我的体会是:边疆建设者虽然那么平凡,但他们平凡

在《白杨》一课中,爸爸搂着孩子,“望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.”他在想什么?

他应该在想自己的儿女,将来也要像白杨树一样,能够在困难的环境中坚强的生长.

《白杨》课文 爸爸不仅在向孩子介绍白杨树,也在表白着自己的心.含义

爸爸无私奉献自己的青春扎根边疆,为的就是新疆更美好,他希望自己的女儿儿子也可以为祖国奉献.

《白杨》体会课文中最后一个自然段爸爸在想什么?

《白杨》的最后一个自然段可以体会到:爸爸希望自己的孩子长大后,也和爸爸一样,扎根边疆,建设边疆,无私奉献.

课文白杨 爸爸表明什么志向

借白杨高大挺秀,忠诚无私,坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者,在条件艰苦的西部地区代代扎根,奉献青春,成为坚强不屈的新疆战士.

白杨这篇课文的最后一个自然段"又陷入沉思"的爸爸在想什么?

爸爸在想孩子们的将来,也要走老一辈新疆开拓者的道路.

白杨这篇课文爸爸为什么微笑

(1)爸爸为什么开始沉默,后来又微笑?爸爸的希望能实现吗?为什么?他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.