白杨礼赞运用什么手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 18:42:14
白杨礼赞中白杨树象征什么

白杨不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神.

白杨礼赞中的白杨树象征了什么

象征了不折不饶,力求上进的精神,也象征着拥有这种精神的北方农民和守卫家乡的哨兵

读课文 白杨礼赞,运用象征的手法,写一篇文章,不少于500字

白杨礼赞)读后感读完白杨礼赞,觉得第二段写得特别好!描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高原特色,辽阔平坦,色彩鲜艳,为全文开拓了广阔天地,也为白

仿照白杨礼赞,用象征手法写一篇作文

窗外一树白花在太阳底下闪闪发光,我望得出神,希望它永远这样静静地满足我省美的愿望班里的同学都去上体育课了,我柱着拐杖,一步步走到窗前,我的脚绑上了石膏,还需两个星期才可拆掉,同学说'你个残废”,我急忙

白杨礼赞什么意思

礼:崇敬赞:赞美对白杨树崇敬的赞美

白杨礼赞的写作手法是象征还是比喻

其实象征和比喻在很多时候都很相同.但是象征在比喻的基础上,有更加深刻的含义.象征这个写作手法和诗词里的意象有很大的相同之处.比喻是两种事物有共同特别所以类比,为了是更生动形象.而象征是在两种事物相似的

茅盾 《白杨礼赞》是借白杨比喻什么

通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神

给一篇运用象征手法写的文章,白杨礼赞和海燕不要,500字以上

宗璞《紫藤萝瀑布》里的藤萝花和王愿坚《金色的鱼钩》里的鱼钩再问:藤萝花象征什么再答:生命的美好保持坚定的信念紫藤萝花一样饱满的生命力,投身到伟大的事业中去,让自己的生命更加绚丽多彩。

读白杨礼赞有什么感想

白杨礼赞读后感这篇课文是我们很早以前就学过的,今天偶尔翻起再仔细读这篇课文,真的我有很大的感触.白杨树它只是西北极普通的一种树,然而决不是一种平凡的一种树.它没有美丽的外表,但它是一种力争上游的一种树

运用象征手法的散文800字左右,2篇.除《白杨礼赞》外.

梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与

白杨礼赞

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是

白杨礼赞(白杨礼赞)

解题思路:见解答。解题过程:茅盾三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》最终答案:略

仿写《白杨礼赞》《---礼赞》结构 总分总 内容:景 形 神 崇敬赞美的情感运用象征的手法 欲扬先抑

枫叶礼赞我爱枫叶,就是因为她红得深浓,红得艳丽.多少年来,每每想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,就自然而然地萦回于三秋景色.面对枫叶的不畏风霜侵凌,在萧瑟的秋林中,愈见其红,而且红得那

仿写《白杨礼赞》名为《***赞》主要是要运用欲扬先抑的手法!

迷人的秋风轻轻的吹拂,吹来了一股清新的、带着点滴温馨的风.丰收的季节悄悄来临,一片金黄色的气息蔓延在这瑟瑟的秋风中,在风中,静静的流淌着一种说不清,道不明的温情.风过,带过一阵香,飘飘,芬芳弥漫,那是

什么是象征手法,如何写,《白杨礼赞》象征了什么

象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念

急需一篇运用象征手法的作文,像 海燕 白杨礼赞 那样.600字左右.

桃花心木  乡下老家屋旁.有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.  桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树

茅盾的《题白杨图》与《白杨礼赞》一样,都运用了象征的手法,请各举一个例子进行说明.

相同点:都托物言志,以歌颂白杨树来歌颂某种精神.二、都对白杨树做了描写,都突出了白杨树笔直和无旁枝的特点.《白杨礼赞》“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似

白杨礼赞 第五段用运了什么表达方式

通篇都是运用了象征的手法通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.

仿照白杨礼赞用上象征手法写篇粉笔礼赞

贴一篇.深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流.这就是你---------一名光荣的人民教师!教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子