白描手法描写景物雪的

白描就是很朴实地写,把你从一个人身上看到的简单地写出来就行了.

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.

湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点.与余舟一芥,舟中人两三粒而已.

她穿一件银灰色高领毛衣,一条黑色的及膝短裙,肉色的丝袜和一双黑色靴子,我喜欢的装束.她大概有170公分高,长头发,披在肩膀上.脸上有很职业的微笑,秀丽的五官,和修长大腿衬托出的出众的身材.

文学中的白描　　是文学创作中描写手法之一.也是我国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法.用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌.要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征,不加渲染、铺陈,

天净沙·秋思（其一）　　[元]·马致远　　枯藤老树昏鸦,　　小桥流水人家,　　古道西风瘦马.　　夕阳西下,　　断肠人在天涯.小桥流水人家(5张)再问：我是要一段文字不要古诗或者作家的文章！再答：春天到

不写背景,只突出主体.通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话,将人物的性格突现出来.不求细致,只求传神.由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰,故作者能将精力集中于描写人物的特征,往往用几句话,几个动

白描与细节描写并不冲突.一般来说白描指的是主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托；细节描写指的是抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写

白描手法让被描写的对象主体突出,简洁明了,给读者留下丰富的想象和再创造空间.白描手法往往是连续性描写,如《湖心亭看雪》《天净沙秋思》,能够创造出一个简洁而生动的意境.因此,白描手法在想象引导,意境创造

鲁迅对人物的描写——写祥林嫂、阿Q老舍的景物描写,上学时有一课《在烈日和暴雨下》

沿着幽静的园林道路进入生态园,自南向北进入湖区.路东湖水波光粼粼,每年的七八月份满池塘的睡莲引来无数的摄影爱好者,还有一些写生的师生.那粉红、淡黄、纯白色的莲花在水中摇曳生姿,从不同角度,不同时间,不

他长得很矮,看样子顶多也不过十八岁.圆的脸,大眼睛,下巴上有一道细长的疤痕,显然是子弹擦过时留下的留念.”这种直白的不加修饰的写法就是白描你试着写写吧

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与舟一芥,舟中人两三粒而已.（张岱《湖心亭看雪》）

他是个极度简朴的人.下地、种菜,样样在行.他挥洒汗水,换来无限收成.

白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法.它源于古代的“白画”.在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形

你可以结合学校的文化建设进行描绘.1、学校的主题校貌,有哪些特点,最好能体现学校的一些生活气息,比如德育、教育园地、活动场所(比如篮球场、排球场、草地或操场散步等.2、可以针对性的对某一方面进行描绘.

雪纷纷扬扬,下得很大.起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒.不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、

用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌.要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征,不加渲染、铺陈,而用传神之笔加以点化,而鲁迅的小说是白描的典范作品.

他长得很矮,看样子顶多也不过十八岁.圆的脸,大眼睛,下巴上有一道细长的疤痕,显然是子弹掠过时留下的纪念

老人今年六十多岁了,总是穿着一套灰色衣服.长得很丑,脸上有佷多疤痕,扁扁的鼻子上面有一粒痣.老人还很贪吃,整天只知道坐在台阶上一边捏着包子,一边喊道“儿子,我饿了,快送吃的来.”早也喊,晚也喊,因此,