番茄太阳 补充习题第3题答案 表达了怎样的思想感情

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6b英语补充习题答案 六下英语补充习题第3课的答案

16:1、错2、对3、对4、错5、错17:1\howtake2\telltoalongturnat3\wanthowmanyonly4\getoff5\howfaraboutaway18:1\bdac

苏教版6下语文补充习题第3课答案

3、答:因为烟台的还十分美丽,一年四季具有不同的景观,像画一样绚丽多彩,所以说成是“画”;因为烟台的海与烟台人密切依存,人们在这壮观的背景下生活,海与人高度和谐、融为一体,所以说成是“广阔的背景”;因

苏教版六年级上册语文补充习题第15课第3题答案

3.联系课文六、七自然段内容,简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电

苏教版六年级下册语文补充习题第3课答案

二、前赴后继:到(某处)去.锲而不舍:用刀子刻.崇山峻岭:高.三、1.涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象.作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观

6年级牛津小学英语补充习题第3页答案

我身边没有补充习题,因此把第一单元答案给你‘你自己看一下:AListenandjudge参考答案:a哭b哭c哭d笑e哭f笑BListenandfind参考答案:dCLook,readandwrite参

卢沟桥烽火补充习题第3大题答案

“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径,带有鄙视唾弃的感情色彩;“悄悄地”、“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战,含有表扬、赞许之意.“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况

苏教版四年级下册数学补充习题第46的第3题答案

25+28+32+35=25+(28+32)+25=25+35+60=60+60+60=120(个)120/4=30个答:平均每组做30个.

苏教版2012年四年级下册数学补充习题第52页第3题答案

在右上角的三角形顶点上写一个“A”,再把三角形旋转180度,再往下整体平移3格(图).(1)绕A点顺时针旋转180度(2)整体向下平移3格(文字)

12,番茄太阳.补充习题第四大项第四小题,读了这个片段,你想说什么

个的嘎嘎个电饭锅的嘎嘎嘎嘎啊嘎嘎嘎嘎嘎

语文补充习题《天游峰的扫路人》第4题第3题的答案

明白了老人爱天游峰,爱这份工作,他是一个自信豁达,热爱生活,乐观开朗的老人.我是这么写的,老师批对的

六年级上册数学补充习题第22页的第3题答案

题目?再问:一个纸箱的容积是6000厘米。把6个如右图所示的饼干筒装入这个纸箱里,能装下吗?饼干筒长:9.5厘米,宽:6厘米,高:19厘米。纸箱长:50厘米,宽:20厘米,高:6厘米。再答:9.5X6

12、 番茄太阳 补充习题第4题答案

示例:明明坚强、乐观、纯真善良,懂得关爱别人.他用自己的爱心带给同样残疾的我一份希望与感动.他把一个番茄太阳挂在了残疾阿姨的心里,让她的心又冷变暖.同时,他也把番茄太阳·挂在了我们的心里,使我们知道还

4年级下册语文补充习题12课“番茄太阳”答案

阅读3.主要内容是明明的眼睛有望了4我想说:“阿姨,你别灰心,你的双腿残疾会被治好的

白杨礼赞 补充习题第5题答案

1.本文是以什么为线索来贯穿全文的?本文是以赞美白杨树的不平凡作为抒情线索的.2.白杨树在文中是怎样的形象?在作者心中,它象征了什么?白杨树在本文中的形象,从外形来说,是笔直的干、笔直的枝,干、枝、叶

数学补充习题四年级上册59第4题答案

答:一楼没有台阶,故16*2=32级台阶.2)64/16=44+1=5层答小亮家住5楼.再问:真的?

四年级下册补充习题番茄太阳片段讲了什么

讲了:有个女孩叫明明生下来眼睛就看不见,“我”非常感动就和这家人熟了.有一天“我”去买菜明明的妈妈告诉“我”他们要走了,走时,明明告诉“我”他要把腿捐给“我”.再问:我是给妹妹写的,她们有数学题,请帮

12.番茄太阳 补充习题第4题答案 表达了.

一(1——4)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜.二(5——14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩.三(15——17)讲明明将去接受复明治疗时说要