留学生投资

乘数一加速数模型所说明的是：1.在经济中投资、国民收入、消费是相互影响的.如果政府支出为既定,即政府不干预经济,只靠经济本身的力量自发调节,那么,乘数与加速原理相互作用的结果,就会形成经济周期.而在这

是

解题思路：1）由投资债券等稳健型产品的收益与投资额成正比，投资股票等风险型产品的收益与投资额的算术平方根成正比，结合函数图象，我们可以利用待定系数法来求两种产品的收益与投资的函数关系；（2）由（1）的

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

容闳

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

你买一只母鸡,不是吃了它,而是让鸡生蛋,生了蛋也不吃,再孵小鸡,小鸡养大再生蛋,蛋再生鸡,这样,你会由一只鸡变成一群鸡.这就是投资.

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

范爱农等人到日本留学,鲁迅和子英到横滨接他们.官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,不经意间摇了摇头,被范爱农看到了,以为鲁迅轻视他们,于是产生了不满.《范爱农》后

1.因为留学生觉得那时的中国太穷了,觉得去中国这个穷困的地方重头开始研究,不如呆在美国过优越的生活.在美国总比在中国好.2.因为钱学森热爱祖国,心中装着祖国,想早日回到祖国,为祖国做贡献.

解题思路：你好解题过程：你的认识是正确的，经济生活中你知道投资收益和投资风险成正比就可以了，大纲对别的知识没有要求，但你可以具体联系股票、债券、保险、储蓄等投资方式具体认识和体会！最终答案：略

留学生交流促进会StudentsExchangePromotionAssociation

打个比方,就是用1000块钱,买1000*100=100000块钱的黄金,形成1比100的杠杆.黄金涨价10%,得到的收益就是100000*10%=10000块钱.而只要黄金跌1%,你的本金就亏没了.

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

RFP(RegisteredFinancialPlanners)是美国注册财务策划师认证,是个人理财行业里的专业资质认证.该认证是由美国注册财务策划师协会（RFPI）颁发的注册财务策划师资格证书.

解题思路：思路是西方发达国家借助对陷入金融危机的发展中国家的援助，要求受援国开放市场，放宽市场的准入限制，其目的在于自身利益，希望能从发展中国家获得高额利润，故选C项。而A、B、D三项都没有揭示西方国

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说

不一样,投资包括固定资产投资（如基础设施投资、工业企业技术改造投资、农业生产资料投资等）和非固定资产投资（主要是虚拟投资,如证券投资、房地产投资投机等）,全社会投资包含所有的固定资产投资投资和非固定资

懐かしい！！抱歉，以前会的，做チューター时还给后辈辅导过，工作后现在全忘了。