留学生学汉语言专业

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汉语言文学专业的考研大方向属于中国语言文学一级学科,下设8个二级学科（因此汉语言文学学是大专业,到硕士研究生阶段才细分一下8个小专业,如果不是特殊要求,一般本科段,汉语文学专业,开设：古代文学、现当代

八年级,看这里吧物理课多描述物理过程,多演示,多比拟.劲量将物理抽象概念形象的讲解给学生,引起兴趣.注意班上有天赋的同学,指导他们参与你的讲课,这样会很轻送,互动会很强.为人师,最重要是诚.自己不懂得

汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识.通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,直到如何去评价一个文学作

可以.其实就是中文系的专业.文化传播,还不错,以后可以学对外汉语,可以去国外当老师.

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借喻和借代有什么异同?各有什么表达效果?

1.每个汉字都代表一个音节,所以汉字是音节文字.——错误.表音的音节文字是用字母将语言的音素或音节直接显示出来的文字.汉字的情况不同,古汉字的字形同语言里的词或词素的意义有比较直接的联系.学界一般认为

肿么跟我本科时候的作业一样啊……lz这种事情最好还是自己做吧,修辞分析是比较简单的吧说明一下修辞手法,分析一下修辞效果就可以了再问：能不能发一下啊。。本人考研现在，到了要死要活的地步。我考得专业还不是

中文系—汉语言文学专业国家文科基地培养文科理论思维的人才,从事文科基础学科的教学和研究工作.开设基础写作、文史典籍、中国古代文学史、现代汉语、中国思想史、中国文化史、中国学术史、中国当代文学与文化、中

第二题：（1）第一层意思：他的母亲被人关心.第二层意思：他的母亲关心（句中未提到的事）.（2）第一层意思：张老师还没有被看到.第二层意思：张老师还没有看到（句中未提到的事）.第三题：这个太复杂了,我可

呵呵,我和你不是一个学校的呢.课程和考试的知识点都差不多,你说的两个问题很不幸哦~~很可能出,我就考过现代汉语的特点~~~不过我是中国语言文学基地班的,大二,刚刚学完现代汉语全部两册书,还记忆犹新呢.

“形成一座富士山”是形象、夸张的比喻；“还将脖子扭几扭”写出他们丑态百出；“标致极了”是讽刺反语,这些“清国留学生”白天逛公园,不务正业,游逛丧志.夜晚学跳舞,留学生留而不学,弃国事于不顾.作者对此嗤

一、1、（1）2、（3）3、（2）4、（2）5、（3）6、（2）（不确定.）二、1、以致于→以至于“以致于”后面一般跟不好的情况2、把“却”去掉上下文没有转折的关系3、获息→获悉用词不当4、“但”和“

一门语言只有在不断的运用中才能提高,才能更透彻地掌握语法,更自如地运用,除非是母语才会在经历过多年的埋没中还能永存心中.因此要记住单词,考好成绩,只能在日常生活中寻找尽可能多说英语的机会.特别是口语,

当然是英语了!学的好的话就算不当老师去外资企业也好啊再问：去外资企业能干什么？再答：首先要看你进外企干什么，做翻译、口译的话，那确实一定要专业英语过硬，且词汇量丰富、应变能力强。建议先凿实语法、扩大词

专业没有难易.看自己的努力和资质了.汉语不易藏拙.因为大家都懂母语.但英语是你的第二语言,很难有真实的语境,要想学好,应该是比汉语更艰苦的事儿.但相对而言,英语较易藏拙.毕竟真正懂英语的人少一些.但在

名词解释：音节：音节是在听感上可以自然感到的最小的语音片段,是语音的基本结构单位.音素：音流里最小的语音单位,包括元音和辅音.语素：是最小的、有意义的语言单位.比如说“红旗”是由两个音节构成的.但是单

李商隐《蝉》一诗是标准的五律.所叶韵部为下平声八庚.三联对句（全诗的第六句）是典型的救拗句法.本作“平平仄仄平”.此句中首字本当用平声,这里却用了仄声,所以该句的第三字本用仄声处就改用了平声,否则,就

可以是可以的,不过您尽量考虑清楚,自己究竟是不是喜欢这个专业,因为我就是汉语言毕业的,这个专业的就业面还是很窄的,如果没有对之异常热爱,还是学个实用些的专业,毕竟上学也是为了工作……