留学生各个接段心理变化

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 23:50:27
走一步再走一步课课练中7、8段文字中找出我心理状态变化的语句

有信心,有气志,浮动的心里.顿时有了信心----信心大增---产生成就感.原因是,一向胆小的我不敢爬下悬崖,但在父亲的指点下,我走一步,再走一步,最后爬下悬崖.你也是初一的吧?你在哪里读的?

走一步再走一步题目1 第六段中“这似乎能办到的”中的“这”指什么?2 文中表明"我"心理变化的语句是什么?

1.指把左脚踏到那块岩石上.2.最初毫无信心(我下不去……我会摔死的)继而产生信心(这似乎能办的到)随后信心大增(我能办得到的)最后巨大的成就感毫无信心\走一步(详)产生信心/再走一步\再走一步(略)

细读最后一课课文,找出每一部分描写小弗朗士心理活动的句子,概括小弗朗士在各个阶段的心理变化

上课时和宣布下课后的心理活动:1、吃惊、诧异学校教室里气氛异样2、愤慨对于取消法语改学德语3、难过、舍不得a、以后不能再上法语课了;b、韩麦尔先生被剥夺了教法语的权利;c、回答不上老师的问题4、懊悔以

走一步再走一步从最后两段文字中找出描写“我”心理状态变化的语句,并指出发生变化的原因

顿时有了信心----信心大增---产生成就感.原因是,一向胆小的我不敢爬下悬崖,但在父亲的指点下,我走一步,再走一步,最后爬下悬崖.你也是初一的吧?你在哪里读的?

《走一步,再走一步中》从最后两段文字中找出描写“我”心理变化的语句,并指出发生变化的原因.

小心翼翼、我顿时有了信心、我的信心大增、我产生了一种巨大的成就感.“我”心理状态变化的原因是获得了成功的体验.这是老师抄给我的答案,一定是对的,相信我吧!

《走一步再走一步》中,最后两段导致我心理变化的原因是什么

⑸文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗?从内容上看,文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了.而是指人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折

描写愤怒心理的段

愤怒:1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子.2、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我.3、谁也惹不起他,我们只好忍气吞声,敢怒不

青春期有哪些心理变化

青春期发育,象号角一样,唤醒了人体的所有细胞,就连平时迟迟不动的生殖器,也篷勃生长,出现梦遗.  这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系,于是产生了一些特殊心理变化.  那么,青春期少年在性上有哪些变

打猫的小男孩阅读答案1.阅读第三段,把“我”的心理变化过程补充完整.担心--希望--( )--( )--( )--愣--

1.不解——恍然大悟——厌恶2.(1)泪光:包含着他的委屈(2)恐惧:包含着他对猫的关爱3.“心中的臆想”具体指的是“我”认为小男孩大猫是为了虐待他们找乐趣.作者感到“惭愧”,原因是作者觉得自己不如一

走一步,再走一步最后两段文字中找出描写我从心理状态变化的语句

小心翼翼、我顿时有了信心、我的信心大增、我产生了一种巨大的成就感.“我”心理状态变化的原因是获得了成功的体验.

走一步再走一步第17到22段写我爬下悬崖有怎样的心理变化过程

课文第二部分中,当“我”被弃于悬崖,文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面卜卜乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“噪泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木,不能

心理描写的小片段

这可怎么办万一被妈妈问起该怎么说难道要说这是我向同学借的吗还是说这是朋友送我的礼物?万一这东西让它的主人认了出来可怎么办好难道我要承认我偷拿了这东西么我只是看这好看好玩就把他拿回家了!哎呀,怎么.就这

黔之驴按照虎的心理变化把文章分为三段并概括出各层大意

畏惧-----(观察)-------恐惧------(试探)-------欣喜

青春期心理变化

青春期有以下三个方面的重大心理变化  (1)情感更深刻,认识能力进一步发展.青春期情感上更深刻,但多变而不稳定,认识能力进一步发展,但认识问题有片面性.对人对事有时感到很美好,有时感到很糟糕;兴趣爱好

青春期心理变化有哪些

发育,象号角一样,唤醒了人体的所有细胞,就连平时迟迟不动的生殖器,也篷勃生长,出现梦遗.这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系,于是产生了一些特殊心理变化.那么,青春期男子在性心理上有哪些变化特点呢?

《忆读书》中第八段写“我”读《红楼梦》的心理变化是

因为人对书的内容的理解是以人的生活经历和人的知识层面为基础的.《红楼梦》的社会意义极为深刻,对十二三岁的孩子来说不易理解,但随着年龄的增长和对社会的认识程度不断加深,到了中年便能较全面、深刻地认识这本