男孩子阅读差怎么办

1)文章中不能出现一个不认识的词汇、短语和句型(专业词汇除外),在这个过程中也是对单词的复习.2)注意句与句之间、段与段之间的衔接关系,尤其是衔接词的运用,不要忽视小词对文章的作用和影响.3)注意作者

孩子以后不一定非要靠学习出去,其实这个也是老生常谈了,没有人喜欢学习,您的孩子不喜欢学习,不一定就是孩子本身的问题,跟学校什么样的人打交道,跟什么样的人在一起都是可能影响孩子的,如果您家的孩子是诚心的

家长帮他读让他听着有些文字说出来要比看着好理解慢慢再让孩子自己读理解其中的意思

我记得我上初一的时候,阅读也不是很好,特别是语文阅读,我们老师特别为我们定了一本训练阅读能力的书,总之就是多读多记还要总结,老师上课我讲的一些修辞手法的应用这是一定要记住的,这对于语文阅读的大体有很大

多看书,特别是一些“课外书”,名著、经典小说之类,培养孩子的阅读兴趣和语感,慢慢就会好的.

其实这二年级不能直接判定孩子的阅读能力差,二年级刚刚初步接触阅读,刚刚从词语转型句子阅读,对句子学习理解不够,现在你做为家长必须要做的是：一、多陪孩子朗读课文,把句子、段落读通顺,激发培养孩子对阅读的

每天做一两篇,做完理解错题,重新看多几遍做过的阅读,才能更好地理解文章……多多积累生词,写在一本小本子上,每天看多几遍,四级阅读考来考去离不开那些单词……加油,

学英语最最重要的一关就是背单词.“单词好多不懂”,你不背怎么能懂?你现在才高二,还来得及,不背单词光做题以后会吃大亏的!别的不说,你把高中课单词表上所有的单词都背会试试.背单词没有捷径!

爱看漫画吧?去书店看作文书,就是那种超级布丁的,名字叫《小学生作文限时500字》,其他字数也有的.告诉他不一定要看作文,看看前面的作文漫画,看看怎么写作文好,这个书他提到写作文就是讲故事,讲故事有什么

建议你最近把以前做过的题看一看,总结一些单词词组之类的,做题的时候不要太主观,要通读全文了解大概意思后再做题.多读英语培养语感.

我不赞成使用暴力教育,13岁正是男孩的判逆时期,孩子不听家长的话,这很正常,我觉得如果孩子不是做什么坏事或做对身体有伤害的事,应该先支持他,这样才能和他沟通,他才会接受你,相信孩子这个年龄也就是三分钟

多看书,精读书,看懂文理,另外还可以买一些阅读题的作业做,慢慢地会有提高.

要找关键句子,有承上启下的作用.也可以先看问题带着问题来阅读,这样可以节省时间也可以知道重点在哪里,关键是要细心.还有多做练习,相信你一定会有所提高

多做题,不在多在于精,你可以选择不同题材的阅读.也可以让他多看一些名著,比如有关朱自清,鲁迅的.不要看太深奥,比如我暑假看了一本诺贝尔文学奖得主的奥地利作家的书,看到最后在看什么都不知道,建议看国内的

英语背的东西太多了,男生要不是干这行的谁高兴背.女生一般学习认真,背书也勤快,所以女生英语比男生好.这是我我的想法.

差你妹,买一本完形填空自己做去,我当年就是这样过来的,高考英语120虽说不高,但这是我做题做出来的.所以,不要希望别人告诉你什么,还的靠自己悟.

改改被再问：怎么改啊

首先让孩子认真读书,阅读题没有阅读当然是不会做题,很多时候不是孩子不会阅读,而是不会认真读,所以,请先和孩子一起认真的读几篇,做几篇,鼓励孩子在文本中获得答题启示.作文差,是要有更多努力的,读书不太能

你可以帮助孩子辅导,看书的时候你也可以引导式的问他一些关于书中的事情,然后让他告诉你再答：如果说错了也不要继续责备，还是多引导，多鼓励

你先抓住一篇把不符合的选项删掉这样再看第二篇选择就会简单些CR重点考的是逻辑你看错的时候试着站在正确选项的角度想想出题人是怎么想的加油:)另外那位童鞋说的有道理语法好提分