作业帮电荷量比大小
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 00:15:44
-9C大,电荷量当然是标量,因为电荷量只有两种,而没有任意性,矢量需要有多方向性,任意性,而电荷没有.就是电流即使有两个方向,但也是标量的原因,它的方向不具有任意性.
有的时候考虑,有的时候不考虑.讨论力的方向、势能的正负时需要考虑；而讨论能量的变化量、速度变化、电磁综合中的荷质比时不考虑正负也可以得出正确结果.如果通过其他方式判定力的方向、势能正负、能量变化量后,
大小相等,方向相反.是一对作用力与反作用力.
不是,只是表示正电荷与负电荷,右面的数字才是表示电量的大小
A是错的.不用解释了.B是对的.你也知道了.C是错的.因为电场方向不一定与位移的方向相同,可能会有小于90度的夹角.所以C是错的.D应该是对的.不过表达上有点怪.应该是带电粒子在a、b两点电势能差值为
解题思路：电荷量:电荷的多少.电荷量没有正负，但电荷的性质分为正负两种。通常,正电荷的电荷量用正数表示.负电荷的电荷量用负数表示.橡胶棒得到的电子与毛皮失去的电子相同，所以电荷量的多少是一样的祝进步解
电荷是物理量,电荷量是指电荷的多少,虽然有正负,但电荷是标量,就像海拔一样,有正负,却是标量
你造什么是定义式与决定式吗?定义式:E=F/Q决定式:E=kqQ/r㎡再答：物理量都有定义和定义式。如E=F/q，C=Q/U，U=W/q，R=U/I等分别是电场强度、电容、电势、电阻的定义式，对于任何
根据电势=电势能÷电荷量可知,在一个确定的位置,电荷量增大,电势能增大,它两的比值却不变.此处的“无关”,是指电荷量的改变不会导致电势的改变.实际上,通过电势能和电荷量就可以计算出电势.
不需要
一般默认e=1.6*10^-19C电子一般表示成e-高中物理对正负号的要求非常不严格,有时候确实很混乱.荷质比通常指的是一个正数.
设俩小球m1、m2静止时所受细线拉力分别为T1、T2,静电斥力分别为F1、F2.由由题设条件及共点力的平衡条件可得：T1cosα=m1gT1sinα=F1,T2cosβ=m2gT2sinβ=F2.由牛
是呀还有质子带电量也是元电荷
画个三角形,三个顶点代表三个点电荷A,B,C,根据公式F=kq1.q2/r^2,代入求出!再答：笨蛋，你可会啦？再问：会了，，，谢咯哈再答：呵呵，不客气啊，好好学习天天向上啊，望采纳哦！
它们在相距一定距离时相互作用力为F1=k5q2r2；两电荷异性，接触后再分开，两球电量的绝对值为2q，此时两球的库仑力F2=k4q2r2=45F1，则F1：F2为5：4，故B正确，ACD错误；故选B．
相等,都是一个单位的元电荷.只不过一正一负而已
Q越大斥力越大.再问：是因为F=K*Q1Q2/R2，张角越大力越大，然后电量越大力越大？再答：对
电荷量和电流是二个概念电荷量电量(Q)：电荷的多少叫电量.（单位：库仑）.1个电子所带的电量是：1.6×10-19库仑.电流电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流
全部只考虑绝对值,高中阶段考虑正负的只有电场力做工即W＝qu再问：可是练习册上有一题是让求3个点电荷的电荷量之比正确答案是-9：4：-36
在同一个规范画法的图中,哪个电荷发出（或进入）的电场线条数多哪个电荷的电荷量就大.再问：可以再问一个问题么？如果高压电源正负极分别连两平行金属板，那么可以产生匀强电场么？还是辐射状电场(什么意思）？再