电子鼓游戏

先将12个石子,胡乱的排成三堆,然后移动这些石子,使每一堆里的石子都一样多,但是要依照下面的规则移动：第一次移动,只能将一个石子从一堆移到另外一堆.第二次移动,只能将两个石子从一堆移到另外一堆.第三次

根据规律：CP1=CP0=8-2=6，AP1=AP2=7-6=1，BP2=BP3=6-1=5，CP3=CP4=8-5=3，AP4=AP5=7-3=4，…由此可得P0P3=CP0-CP3=6-3=3，P

你画个图,把一开始那些点都画出来,你会发现p6点就是p0点,也就是说所有的点都是以6为周期循环,根据它们除以6所得的余数可以判断与第几个点重合.p2001点就是用2001除以6余3,也即是说p2001

解题思路：奥数问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

最初的那个数最后减去自己就没了,所以无论如何结果都得254,跟“所想的数”一点关系没有.故意把过程说得很复杂,令对方反应不过来…

设BP0=f0)BP3=f(1)BP3=8-（9-（10-5））=9-（BP0）则f(1)=9-f(0)则f(n)=9-f(n-1)则f(0)=4f(1)=5f(2)=4f(3)=5可以发现如果为奇数

解题思路：同学：请等一下，一会我再给你发过去解题过程：同学：请等一下，一会我再给你发过去

∵P2009、P2010和离它们较近的那个顶点呈等边三角形,边长为2∴点P2009与点P2010之间的距离为2再问：边长为2，？？？

因为BP0=4，根据题意，CP0=10-4=6，第一步从P0到P1，CP1=CP0=6；AP1=9-6=3，第二步从P1到P2，AP2=AP1=3；BP2=8-3=5，第三步从P2到P3，BP3=BP

解题思路：组合问题解题过程：见附件。最终答案：略

解题思路：计算解答解题过程：12×3-（13-1）=24同学你好请你检查一下解答过程，如果发现还有疑问，请继续讨论好吗？最终答案：略

大文,日文,文风,文思再问：不对额

解题思路：扫雷游戏中的规则点到的数字，如果是5，那说明他周围的8个格有5个雷解题过程：同学你把题的画面完整再发一遍，我看不清楚

6可以发现每边各有两点,其中BC边上P0,P6,P12……重合,P3,P9,P15……重合,AC边上P1,P7,P13……重合,P4,P10,P16……重合,AB边上P2,8,14……重合,P5,11

∵△ABC为等边三角形，边长为6，根据跳动规律可知，P0P1=4，P1P2=2，P2P3=4，P3P4=2，…观察规律：当落点脚标为奇数时，距离为4，当落点脚标为偶数时，距离为2，故P2009P201

举例说明呗P0距离B是2那么距离C是6那么P1距离C也是6则P1距离A是2所以P2距离A是2距离B是6P3就回到BC边上了距离B时6距离C是2你写个表吧P0BC边距离起点（B）距离为2P1CA边距离起

解题思路：具体化合物中原子成键的方式以及化学基本用语的考查比如比列模型.电子式、结构式。解题过程：原子半径：C>O，比例模型中碳原子半径却小于氧原子的。A错....过氧化氢为共价化合物。电子式为

首先这题目没显示图,可以自己画.我做了一遍,思路应该是这样的.因为是三角形循环,所以用循环思想做.从P0到P3,总共跳了三次,完成一圈,距离为6+6+3+3+5+5=28=27+1.从P3到P6,又跳

……擦……不要问我这么难的问题……再问：��.再答：���������Сѧ��ɡ���

解题思路：本题目主要考查你对探索规律等考点的理解，通过现象总结规律解题过程：