int x=3 y=4 z=5 下面表达式 为0

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 13:26:05
已知5x=3y,4z=7y,求x:y:z

x:y:z=(3y/5):y:(7y/4)=(3/5):1:(7/4)=12:20:35再问:已知x+2y-z=02x+3y+z=0求x:y

已知3x=4y,2y=5z,试求x:y:z

x=4y/3y=yz=2y/5所以,x:y:z=4/3:1:2/5=20:15:6

matlab如何画出下面的图像 (x^2+9/4*y^2+z^2-1)^3-x^2*z^3-9/80*y^2*z^3=0

f=@(x,y,z)(x.^2+9/4*y.^2+z.^2-1).^3-x.^2.*z.^3-9/80*y.^2.*z.^3 implicitmesh(f,[-5 5],150)-

设有变量定义“intx=1,y=2,z=3 ;”,计算下列表达式的值

1)这个是要求什么表达式的值呢?后面的除2(/2)完全没有作用啊,执行后x=2,因为x是整型;若是x=((float)(y)+0.5)/2,执行后x=1;2)逗号(,)运算符求职顺序为自左至右,所以,

{上面x/2=y/3=z/5下面2x+y+3z=88,

令x/2=y/3=z/5=t则x=2ty=3tz=5t2x+y+3z=22t=88t=4x=8y=12z=20

intx=2,z=-x+++1;则Z的值为-1 为什么呢

x的值为3,z的值为-1,z=-x+++1可以看作是(z=-x+1,x=x+1),先取x的值运算,x的值再自加,如果改成z=-++x+1,z的值就为-2了

x/3=y/4=z/5求x-y+z/y

依题意得,3y=4x,所以y=4/3x,同理,z=5/4y=5/3x,代入得1

c语言 ,intx=9,y=8;表达式x==y+1的结果是1,表达式怎么理解

结果的意思是判断x与y+1的值是否相等,如果相等则结果为1,否则结果为0记得采纳啊

老师,若已定义intx,y,z;执行语句x=(x=1,y=z=2,y++,z++);后,x为什么为2,

(x=1,y=z=2,y++,z++)逗号表达式按顺序从左到右执行,最后整个表达式返回最右值.所以最后返回z的值2,然后z再自加1.

c语言中intx=3;y=++x+(++x);printfy;的结果怎么算啊

第一优先级是括号内的运算,所以先执行++x,即x=4;第二优先级是等号右边的++x,所以x=5,并将5取出来,注意此时x=5,所有所以y=5+5=10,x=5.

以下数组定义中错误的是()A int x[][3]={0 };B intx [2][3]={{1,23,4,5,6};

A错intx[][3],它的列下标为0~2,但它的行下标的取值范围没有显式给出.而初始化只是{0},系统无法确定该数组的长度,因此在编译时无法为它分配一定大小的存储空间.

若已定义intx,y,z;执行语句x=(x=1,y=z=2,y++,z++);后,x为什么为2,

结果其实就是x=z++先赋值再自加,结果是2a=(b,c)这种运算,实际上就是a=c当然前面的运算也是要算的就这个题就是相当于x=1;y=z=2;y++;x=z++

X:Y=3:4,Y:Z=6:5=X:Y:Z=( ):( ):( )

9:12:10,我可是上课的时候给你回答的,

下列程序段执行后z的值是( ).intx=2,y=3,z; z=(x++,y++); A:3 B:2 C:5 D:4

选AZ=3.括号内的逗号表达式自左至右依次执行,在执行完把Y的值赋给Z之后Y才++所以Z=3.

语句{intx,y,z ;x=1,y=z=2; ++x&&y--||++z}怎么理解

定义x,y,z为整数类型;给x赋值1,y和z为2;如果++x不为零则y--,因为++x&&y--的结果是true,++z由于短路不会被执行.结果:x=2,y=1,z=2

c语言中负数的非等于多少?intx,y,z且x=3,y=-4,z=5求!(x>y)+(y!=z)或(x+y)与(y-z)

负数的非等于0.0为假,非0(无论正负,都是真,化简为1).(x>y)是真,!(x>y)是假,假就是0.(y!=z)是真,真就是1.!(x>y)+(y!=z)=0+1得1,为真.真||.&&.=真||