甲的零用钱是已的4倍已的零用钱是丙的五分之一已知甲-搜答案-智慧作业帮

因为小明捐的钱数×34=小强捐的钱数×35；则小明捐的钱数：小强捐的钱数=35：34=4：5；因为小明捐的钱数是4份的数，小强捐的钱数是5份的数，所以小强捐的钱数多；故选：B．

pocketmoney

设x个月(20-12)x>=628x>=62x>=31/4x>=8取整.

这不是钱多钱少的事,而是心态的问题,十元钱怎么了,关键是你怎么合理的运用它,你现在是学生,花的是父母的钱,要比,你们就比比学习,比比以后谁有本事赚大钱……

小红买了小礼品后,剩下的钱是1-2/3=1/3,买饮料的钱是余下的2/3,即最后剩下的钱是买完小礼品后的1/3,占零用钱总数的1/3*1/3=1/9,此时她剩下的是4元,即4元是总钱数的1/9,所以小

我的零用钱成长录小时候我特别节约,从不会因为零花钱的事让父母操心.节约到什么层度呢?小学时,我用的铅笔一直要用到只剩铅笔头为止,铅笔盒要用到会“唱歌”,咿呀叫,因怕影响周围同学,才被迫换掉.所以可想而

200

小胖∶196元.小亚∶52元

15.2*10就是小军的.小明的是15.2*10*100再问：�ǳ�ʮ�ɣ�再答：�ǵġ�̫��

上了初中后,有缘聚到一起的新同学无所不谈,竟谈到了零用钱.这个话题像烟雾一样散开.班里谈的沸沸腾腾.但此时有一位女孩在班里的角落不做声……这个女孩叫腊梅,她本人正如她名字一样,经的起风雨.她的爸爸,妈

存起来.小心点用.自己慢慢写吧~追问：==···就是伤脑筋才喊帮忙的啊~真是的.回答：唉天下没有免费的午餐自己想去~乖...追问：哎哎哎~我已经吃过午餐了!再说我给了分的!就帮我写写呗~就当请我吃个饭

f(x)=50+12x(x≥1的整数）再问：3q

60*（1-2/5)*(1-1/5)=28.8

没什么好的啊,东西买不成,耍也没得钱,放学了肚子饿死了东西都买不到,又没得钱``````````````````````恩,也能防止孩子乱花钱买东西首先,我认为在孩子学习用品全部齐备的情况下,没有必要

（1）设小云的存款为y1，从现在开始的月份数为x，则y1=12x+50．（2）设小丽的存款数为y2，则y2=18x．当x=6时，y1=12×6+50=72+50=122，y2=18×6=108．因10

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60X5分之2=2424X5分之1=4.824-4.8=19.2O(∩_∩)O~要记得采纳哦~8、

说起零用钱,大家都有,有的多,有的少.那你的零用钱是怎么来的呢?我的零用钱是挣来的.一天,我写作业时,写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了,我拿了另一支笔写起来.妈妈回来了,我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用

现代家庭,经济比以前宽余.孩子用钱,家长多给满足.必要的费用,家长该给；不必要的费用,给了适得其反.满足了孩子的温饱、学习开销,还多给零用钱,害处不少.孩子零用钱多,会导致不良后果.孩子喜欢交友,与同

﹙18.5＋1.5﹚÷2＝10元.