甲同学用力拉绳两同学互相靠近

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 02:35:00
将重物挂在绳子中央,两个人用力拉绳子,绳子能拉直吗?为什么?

没有可能拉直.因为重物受重力影响,即使使用再大的力气拉绳子,绳子也要对在垂直方向上有个分力与重物所受到的重力平衡.如果绳子是直的,那么就无法对垂直方向上产生分力.

关于同学之间互相关爱的开头结尾两对!要首尾呼应!急

如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗.我们人与人之间需要关爱,它使我们生活更美好,生活更幸福.它可以使我们感动的流泪,在危难时帮助我们.像在寒冬中得到一捆木炭,在酷暑中得到一杯凉茶.在那次经历中

同学互相关爱的作文

关爱放学了,小军和小刚走在路上.忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了.中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的.于是小刚忙对小军说,“咱

写同学们互相关爱的作文

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!  在我上幼儿园的时候,我们班有个出生在农村

某同学将塑料笔杆在头发上用力的来回摩擦几次,然后去靠近碎纸屑,先将塑料笔杆吸起来,然后又很快的跳离

塑料笔杆在头发上用力的来回摩擦几次,产生静电,所以就把纸吸起来了,静电没了纸就掉了

站在滑板上的甲,乙两位同学相对而立,甲同学用力推乙同学.如图所示

←---⊙⊙---→两人沿受力方向向相反方向运动.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.

甲和乙两位同学比力气,两位同学站在滑板上互相推,结果甲往后退了.这个过程中作用于双方的推力大小的关系

这是本次杨浦区统考的题目吧==?我选的是C因为甲在给乙一个推力的时候,乙也一定给了甲一个推力同理,乙在给甲一个推力的时候,甲也给乙一个推力所以甲给乙的推力为F甲+F乙乙给甲的推力为F乙+F甲两力相等.

物理小组的同学在研究磁极间作用力时曾出现过这样的现象一个磁体的南极靠近小磁针南极时,竟然互相吸引,为什么?

小磁针磁性太弱被磁体所磁化所以互相吸引再问:被磁化以后它的磁性是什么样的呢再答:被吸引的一边是N极反向的为S极

同学之间互相关爱作文八百字。

解题思路:同学之间互相关爱的解题过程:温暖的爱爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友

修改病句:同学之间要互相关心、互相帮助、互相爱戴.

爱戴不对爱戴是对长辈或领袖可以相互尊重

有关同学们互相关爱的作文

1爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”好象有点不着边……别照抄啊,离题不干我事.仅供参考哦检举人与人之间本来就有一种隔阂,但

同学之间互相关爱的作文

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅

同学互相关爱的作文600字

1.我的好同桌她有一头天生的卷发,一个圆圆的脸蛋,一双水灵灵的眼睛!身材很高!这就是她—小燕!她,是一个天真中带着男孩的声音,整天笑嘻嘻的小姑娘.她非常喜欢学习.她上课认真听老师讲课,虽然偶尔讲几悄悄

某中学八年级三班的同学为了互相交流,约定每两人通话一次,若该班有N名同学,共需通话多少次

两条直线可以把平面分成4部分.3条直线(直线相互不平行也不通过同一个点)把平面分成7部分,作第4条直线,它与前3条直线交于3点,这3点把第4条直线分成4段,相应地平面也就增加了4部分,所示4条直线把平

同学,

恋恋:爱慕,留恋.原形容极其爱慕,不能丢开.现多形容非常留恋,舍不得离开再答:采纳,谢谢^_^

初一三班共有42名同学若每两位同学互相握手一次每个同学要握手多少次全班同学共握手多少次

41次.全班同学共握手41+40+39+38……+3+2+1=840次再答:呃……少加了21,是861