甲乙丙三位同学数学检测成绩刚好是三个连续的偶数,--

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 08:45:42
小刚班上有30个同学.一次数学检测,有两名同学的成绩分别为2分和10分,还有5名90分,22名80分,小刚得了78分,小

1、平均数:(2+10+90x5+80x22+78)÷30≈76.7分中位数:80分众数:80分2、小刚是根据(1)中的平均数估计的

初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、

(1)①小泉成绩平均数最高,所以他认为自己数学成绩最好;②小吉的成绩中位数最高,所以他认为自己数学成绩最好;③小祥的成绩众数最高,所以他认为自己数学成绩最好.(2)小泉的平均数最高,因此可看出小泉的成

甲、乙、丙三位同学数学测试成绩刚好是三个连续的偶数,三人分数和为348分,求甲、乙、丙三位同学这次

甲:348÷3-2=116-2=114(分)乙:348÷3=116(分)丙:348÷3+2=116+2=118(分)再问:用方程再答:设乙考了x分,则甲考了x-2分,丙考了x+2分x-2+x+x+2=

一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高分四人平均数是多少

丁考了(87+83+82)÷3+4=88分所以四人平均数是(87+83+82+88)÷4=85份再问:我漏了一个数字,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均成绩高9分。再答:那就是丁考了(87+83+82)

一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高分

设丁的数学成绩考了X分.根据题意得如下方程式:X-9=(87+83+82+X)/4X-9=(252+X)/4(X-9)*4=(252+X)/4*4方程式两边同时乘以4(X-9)*4=252+X4X-9

一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高9分

4×9=36分(87+83+82+36)÷(4-1)=96分96-9=87分答丁丁考了96分,四人均分为87分

某班40名同学的某次数学成绩统计表如下:

二元一次方程组:2+x+10+y+4+2=40(50*2+60x+70*10+80y+90*4+100*2)/40=69x=18y=4

有一棵大树,三位同学手拉手,刚好能把树围起来,这棵树的周长可能是下面哪一个?

两手臂侧平举的长度约合你的身高三个同学,初中生就算一米六个头,三个人约4米八=480厘米=480分米选C

有一棵参天大树,三位同学手拉手,刚好能把树围起来,这棵大树的周长可能是?

3个人的伸展臂长跟身高差不多,460/3=153.3cm这个同学还分小学,中学和大学好不好!第一个回答的人简直是太可怕了不是说一般人双臂展开的长度接近于自己的身高吗?3个人5.8米高.也就说明每个学生

怎样帮助同学提高数学成绩

提高数学成绩首先不能求速成,要提高数学的话,光记公式是不行的.要是做题找不着思路,那就选些有解题思路的辅导资料,要她自己看,自己理解,不然她自己会依赖你.要是题都还是做不了,那么建议选有分类的题库,多

某班统计某一次检测的数学成绩,平均成绩是85.3分,后来发现周明同学的成绩是95而被误看成65

85.3n+30=85.8n;0.5n=30;n=60;所以又60人再问:算式再答:人数=30/(85.8-85.3)=30/0.5=60人

近来,我班同学普遍的数学成绩增高了.

改为近来,我班同学的数学成绩普遍提高了.

平均分80分,有三位同学成绩简记为+5,-3,0,求三同学的实际成绩分别是?

80+5=8580-3=7780+0=80如果你觉得我的回答比较满意,因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力!再问:80+77+85=242,242/3=?再答:不是这三位同学的平均成绩,而是全班

小华、小强、小红三位同学在四次单元测验中的数学成绩如下表.(单位:分)

从数据来看,小华成绩逐渐退步,所以不能说好,小强虽然开始成绩不高,但是却每次都在进步,潜力很大,小红成绩稳定,每次都在80以上.