甲主要通过对话来刻画人物,表现人物鲜明的性格,孙权和吕蒙分别 具有怎样的性格?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 05:30:11
剧本主要通过人物对话和唱词来推进剧情,刻画人物 缩句 求了
(1)剧本推进剧情,刻画人物(2)指导员希望炊事老班长虽然是班长,但也能悉心照顾三个伤员,像保姆一样无微不至的关怀他们,在他们需要时帮助他们,从小事做起,多帮助他们料理生活琐事.
剧本这种体裁主要通过什么或什么来推进情节,刻画人物.
剧本主要是通过台词推动情节发展,表现人物性格.
王熙凤主要通过人物对话或唱词来推进情节刻画人物,中“主要”去掉句子意思变吗?
意思变.就是说演绎角色的时候,不仅仅是通过对话和唱词来推进情节刻画人物.应该还有别的其他的表现手法,比如动作,身段.要是去掉了“主要”,那就是肯定了只是一种刻画人物的方法、
半截蜡烛的文学形容是()主要通过()来推进情节,刻画人物.
半截蜡烛的文学形容是(剧本)主要通过(对话)来推进情节,刻画人物
晏子使楚剧本主要通过什么或什么来推进情节,刻画人物
课本剧:晏子使楚表演者:晏子楚王武士齐王大臣晏子使楚(课本剧)人物:晏子楚王城门卫兵武士画外音:春秋末期,齐国和楚国都是大国,齐正派大夫晏子出使楚国.晏子来到楚国城下,只见城门关着,在城门旁开了一个小
通过人物的外貌,语言,动作,神态的刻画来表现人物品质.
他,是一个农民.龟裂的嘴唇叼着旱烟杆儿,穿着破羊皮袄蹲在地头上,饱经风霜的黝黑的脸上沟壑纵横,有些花白的眉毛总是拧成一个川字.望了望天,又看了看地.禁不住一声叹息:啥时候才能让娃们吃上馍呢?
孙权劝学 本文主要通过什么来刻画人物 表现人物鲜明的性格:孙权是什么 吕蒙是什么
孙权爱才,惜才,能言善劝_;吕蒙_性情直爽,虚心受教_通过侧面描写和对话方式
荷花淀主要通过什么描写来刻画人物
语言和动作
语言描写的作文,三百字左右,注意通过神态,动作,语言的刻画来表现人物的性格.
那是一个风和日丽的下午,我大扫除.我太兴奋,跌跌撞撞地跑向洗手池,回到“战场”,我把抹布放在桌子上一阵狂扫,桌子立刻焕然一新.因为我干地太卖力,所以被老师挑去擦窗户.窗户很灰,爬上去都很吃力,还会吃灰
唐雎不辱使命 这篇课文主要运用哪些表现方法来刻画人物?
秦王和唐雎之间的对话.突出了唐雎不卑不亢、机智勇敢.以及秦王的外强内弱、欺善怕恶的性格.
通过动作、语言刻画人物,表现人物特点的短文.
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《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ).
士别三日,即更刮目相看
《孙权劝学》主要通过什么来刻画人物,表现了孙权的什么性格,吕蒙是个怎样的人?
通过语言.孙权:勤学、吕蒙:天资聪明、谦虚、
孙权劝学主要通过什么刻画人物
运用语言来刻画人物