田老师所说"不过是无心插柳"对作者而言,指什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 01:33:38
那时的语文叫国文,田老师每讲一课,;.老人为什么说:"这不过是无心插柳柳成阴

因为田老师当时并不是有意地特别栽培“我”的,他只是平等地对待他的每一个学生,并没有多教给“我”什么知识,也没有对“我”比对别的学生更好.老人认为,“我”之所以有了今天的成功,完全是“我”自己努力的结果

《老师领进门》 田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言,是指什么?

“我”的成功是因为田老师的教导,没有田老师就没有“我”今天的卓越成就!

什么叫无心插柳柳成阴?田老师是在什么情况下说这句话的?从这句话可以看出田老师具有怎样的品格

无心做的一件事出乎自己的意料成功了学生长大后感激他说的具有不求回报,崇高的品质

有心栽柳柳成荫 无心栽柳 柳空空~

找解释么?指始料未及恰到好处再问:是啊再答:就是这个意思了。表面意思:有意想要栽好花,结果一败涂地;而你原本不想栽好柳树,却无意间把柳树栽成了,达到了意想不到的效果。自己理解的。

田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言,是指?

总结全文,点明中心!点明中心一般在文章的开头或结尾,一句话可以概括全文的意思.

《老师领进门》 1.“十年树木,在本文中具体意思是什么?2.田老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”?3.”门“在文中是

1.年树木,百年树人--十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才.比喻培养人才是长久之计.也表示培养人才很不容易.2.老师的意思是说,作者的文学素养好主要原因不是因为老师,而是作者

生态系统稳定性的基础是反馈调节,这句话是对是错,老师说高中所说的反馈调节指的就是负反馈调节

正反馈只会让系统越来越偏离稳定状态.用人体作比喻吧,人体稳态就是负反馈维持的,血糖高了胰岛素分泌增加,抑制胰高血糖素,低了胰高血糖素增加,血糖才平衡.如果是正反馈,就是你血糖越高胰高血糖素分泌越多,胰

插柳之恩 终生难忘 不写老师的作文 六年级 300

光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.快要离开我那宽敞明亮的教室

《老师领进门》老人为什么说“这不过是无心插柳柳成阴啊”

因从广阔视野来看,老人所教授的人非作者一个,而有千千万万.作者的成就只不过是老人所栽培出的花朵中的一束.而老人的教育并非针对性的,作者的事业是老人所意料不到的,是老人没有刻意去追求的.所以说老人说“这

《老师领进门》中的田老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”?

这是他自己努力的结果,他自己本人本没有太在一这“柳”的成长

《老师领进门》一文中田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言,是指什么?、、

老师领进门,修行靠自身.(刘绍棠的《老师领进门》里好像有这句话)有心栽花花不开,无心插柳柳成阴.(《增广贤文》[清·周希陶])第一句话的意思是:老师只是你的引路人,领你进门之后,修行还是主要靠自己.无

有力无心 爱情是有心无力 他对我说有心无力 是什么意思 是不是说错了 应该说有力无心呢

一般来说说错的可能性不大,以前我男朋友也这样对我说过,他觉得他付出了很多,可是我的反应却很冷淡,他说他觉得很累,没有办法再继续走下去了.不知道你们的具体情况是怎么样

作文田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言,是指

“我”的成功是因为田老师的教导,没有田老师就没有“我”今天的卓越成就!

【老师领进门】田老师所说的无心插柳柳成荫,对作者而言,是指:

老师从小就在我小小的心灵上播下了学习、想象、爱国等品质,虽然老师自己不知道,但他的教导为我的成功作了垫脚石,这使我终身难忘.不知道可不可以,我是纯正的自己打的,没有参考,希望能采纳

插柳之恩照应了老师领进门中的哪一句话?它在文中指什么?

我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土.指老师的教导对学生产生了影响和点拨.

老师领进门中田老师说的不过是无心插柳对作者而言,是指什么?

指田老师并不是有意的叫作者长大之后要当作家,只不过是作者在经受田老师别具一格的教学方法后,得到启发,从事了文学创作.