作业帮用饥肠辘辘,津津有味和天长日久写一段话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 18:06:55
我小时侯读书囫囵吞枣不求甚解,但还是读的津津有味.天长日久,我的读书习惯变了,碰到不懂的词就去查字典.后来,大家说我每次见到书就如饥似渴、如醉如痴地读起来,把一切都望了.
描写景物的：倾盆大雨晚霞朝晖亭台楼阁.描写人物动作的：轻松自在.描写人物心情的:念念不忘描写人物神态的：流光溢彩大吃一惊喋喋不休描写人物心理的忐忑不安描写人物外貌的破烂不堪满怀信心
下课铃一打响就看见饥肠辘辘的同学们蜂拥而出向食堂奔去我和XX从小就很要好我希望我们的友情可以天长地久,晚上的街道灯火通明呈现出一片流光溢彩的景象本来看上去不怎么样的红薯干XX却吃的津津有味初次来到九寨
狼吞虎咽：看他狼吞虎咽的样子,一定是几天没吃饭了.津津有味：妈妈今天烧了一桌好菜,我和妹妹吃得津津有味.连在一起..劳作的一天的民工们回到家,狼吞虎咽的吃起并不丰盛的晚饭,尽管并不十分美味,但他们依然
我锻炼了一天,回到家已经是饥肠辘辘了.
我饥肠辘辘的时候,总会津津有味地看起书来,看书的过程中总会令人如痴如醉!
饥肠辘辘：我饥肠辘辘地回到家.津津有味：我津津有味地看着这本书.再问：要两个成语连在一起的再答：我在书店津津有味地看书，回到家，肚子早已饥肠辘辘。
我津津有味地看着电视,看完后,还念念不忘.
母子的分离最牵肠挂肚的不言而喻就是母亲黯然神伤的最多.孩子要去远方求学了,母亲很害怕孩子不能很好的照顾自己,要求孩子定期打电话.而孩子却显得兴奋就象一只要出笼的小鸟.面对即将的分离,母亲的那份牵肠挂肚
他津津有味的读完了课文之后,就滚瓜烂熟地背了出来……
1绰绰有余振振有词彬彬有礼2姹紫嫣红见多识广胡言乱语3青红皂白悲欢离合琴棋书画翁锦文为你解答,如对你有所帮助,如有其他疑问,再问：又是你。。再答：嗯，兄弟，怎么说又是我？
爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累.爸爸妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎；又不敢握太松,又
1、倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒.形容雨大势急.2、毫不犹豫：说话、做事果断,很快拿定了主意,一点都不迟疑,形容态度坚决.3、饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响.形容十分饥饿.4、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉
倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒.形容雨大势急.毫不犹豫：一点儿也不迟疑饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响.形容十分饥饿.滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟.形容读书或背书流利纯熟.流光溢彩：流动、闪烁的
中秋佳节,我读着苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的悲伤,为之感到遗憾.仰头望月,拿着月饼津津有味的吃着,享受着团圆的快乐.
小明上午就已经饥肠辘辘,中午吃饭时吃的津津有味.小明读书时囫囵吞枣一般,也是不求甚解.再问：能不能再长一点！再问：100字左右再答：啊，我现在没时间再答：我写完作业在给你发再问：啊，好吧再问：快点再答
听说他的背后有一个悲惨身世,也曾为此黯然神伤过.但是上学后,他不求甚解,并津津有味、如饥似渴地吸收着所学到的知识,希望有一天自己能大显身手一番.
是各写一段,还是联系在一块再问：联系在一块再答：我这时已经感到饥肠辘辘了，终于把这篇课文背得滚瓜烂熟。当我走在上时霓虹灯流光溢彩。我在街上津津有味得吃着薯条，心想只有天长日久积累才能学好知识。再问：当
很饿,和很贪心再问：标准答复。哟怎么组词再答：额再答：我饿的饥肠辘辘再答：那个人非常贪婪再问：额。。。比喻什么什么，正式一些不是造句再答：。。。再答：我想一下再答：我还没有想好哎再答：我还没有想好哎再