作业帮用紫藤萝瀑布的写法写一篇关于小草的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 12:20:32
我相信,世间最平凡的物品也有它的美.如不起眼的小草有它的坚强之美；凋落的枯叶有它的奉献之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋润之美……我喜欢木棉树,喜欢它的自信,挺拔,骄傲.无论你在众多高大的树木中还是在路边
多种修辞手法作者发挥出色的想象力,在第一自然段中大量运用比喻、拟人等修辞手法,细腻的描绘紫藤萝花.另外作者还运用通感、对比的手法来表现自己的感受
二者都采用了借景抒情或称为托物言志的写作方法.
1.本文以紫藤萝瀑布为题,突出了它什么样的特点?为什么?突出了紫藤萝花生命顽强不息的特点因为作者先写了紫藤萝零零落落的快要死的样子而后来又写了紫藤萝长的很茂盛体现出了紫藤萝花生命顽强不息的特点2.面对
我漫步在小路上,看着路旁那一颗颗嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨.但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,
走进自然,是否觉得花是红的,草是绿的,风儿一吹,它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的,云是白的,霞儿一来,它们就染得绯红；是否觉得山是青的,水是秀的,鸟儿一过,它们就变得欢快.走进自然,是否觉得自然是美丽
遇到不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久,保持坚定的信念,厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,面对新生活,要振作精神,尽快让自己投身到事业当中去.我们老师是这样说的.
昙花的美不久前,我悉心呵护的一盆昙花在我出差期间死去了.我回到我的斗室,抚摩着已经枯萎的叶,真的好心痛.它枯黄萎靡的枝叶,已经没有了生命的气息.突然,它象是活过来似的,回抚了我一下,我一阵激动,它还活
走进自然,是否觉得花是红的,草是绿的,风儿一吹,它们就变得更亮；是否觉得天是蓝的,云是白的,霞儿一来,它们就染得绯红；是否觉得山是青的,水是秀的,鸟儿一过,它们就变得欢快.走进自然,是否觉得自然是美丽
我心爱的玫瑰花我家的阳台上有一棵玫瑰,那是经过我经心培植的.当初,这棵玫瑰是从外婆家的院子里移过来的,刚拿回家的时候是垂头丧气的、蔫蔫的,好像一个害羞的小姑娘,不敢出来见人了.我以为它不能生长啦!就随
比喻（如：像一条瀑布,从空中垂下）拟人（如：在和阳光挑逗）对比（如：把十年前的紫藤萝与如今的紫藤萝进行对比）通感（如：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中）物我交融（如：梦幻一般轻轻笼罩着我）
1、今天我们学习了宗璞的一篇优美的散文《紫藤萝瀑布》,在老师的引导下,深刻的感受到生命的伟大与坚韧,无论在什么情况下都不放弃信心,扬起生命的风帆.紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化.春季的枝叶更显
紫藤萝瀑布》思想内容的含蓄隽永表现在以下三个方面.第一,作者把开花的紫藤萝描写得那么辉煌灿烂,并以"瀑布"喻之,这强烈的情感显然已超越了对其自然属性的喜爱.紫藤萝已成为壮丽人生或壮丽事业的象征.歌颂紫
1.不偏题2.旺盛,热闹,好看3.不矛盾,因为她没有摘花习惯4.万花灿烂5.书上第10段6.不矛盾,是前后照应7.乐观
从整体到局部我们老师说1—6自然段是描写赏花的,里面详细描写的是花瀑、花碎和花朵
呃,他怎么写的,能发一下吗,这样比较好模仿,写出更符合再问：太长了，自己去网上找一下吧再答：你复制一下，更方便别人解答我看了，比较长写花、多就行了，多用些修辞，写的美一点，如临其境差不多了自己写好了
梅花,是极平凡的.有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产.而我,却喜欢这默默无闻的梅花.梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红
no再问：真的？再答：shi