用简易标记法分析单句大约一千万万颗以上的恒星组成了银河系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 07:50:49
分析下列句子,单句用符号法划分句子成分,复句划分分句间的层次和关系

1、(1)我们无论认识什么事情,都必须全面地看,(2)不但要看到它的正面,(3)而且要看到它的反面,(4)否则,就不能有比较完全的正确的认识.(1)︱︱(2)︱︱︱(3)︱(4)解说递进并列2、银行法

分析单句句子成分的题,

“在十字路口”(介词短语)句首状语“他”主语“迅速拉开车门跳了下来”谓语“迅速”,“拉”的状语“拉”谓语中心1“开”,“拉”的补语“车门”,“拉”的宾语“跳”,谓语中心2“了”助词,不参与句子成分的划

汉语中,句子的一种分析方法——简易加线法,到底是什么样的分析方法,和层次分析法有何不同?

它们是两种不同的分析方法,但都是为了分析句子的结构.看你习惯用哪种,层次分析法更能显出结构,比较清楚.

关于符号法分析单句成分的疑问

您的文章是主语,读过了是宾语.我是定语.再问:你没开玩笑吧?这么理解的?!再答:中文很多东西就是这样。个人理解不同啊。我们今年高考,病句分析没几个人对的。老师都不好说这些东西那个对的哪个错的,你有了答

辨别下列句子是单句还是复句,是单句,用符号法分析句子成分,是复句,划出关联词,指出分句间关系.

1.陈育新的名字,我在山下就听说过.单句,主语我,谓语听说过,状语在山下就,双宾语陈育新名字2.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,‖就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙复句,条件复句

用简易符号分析下面单句的句法成分,是复句的就指明其内部的层次和逻辑语义关系

1.(定语)图书节|将持续|(补语).2.豹子|(状语)炫耀:|“谁能数得清我身上那一枚枚金钱?”(宾语)3.人生若能减少私欲,|(假设)生活上便没有什么值得计较,||(因果)幸福也就随之而来.4.出

如何用符号法分析单句?

第一步,先把一个单句的主语部分和谓语部分用“||”隔开.第二步,找出主语部分中的主语,在其下面用双横线标注.找出谓语部分的谓语,用单横线标注.找出谓语部分的宾语,在其下面用波浪线标注.第三步,找出主语

英语翻译麻烦翻译一下英语:“大约有两千人在看这场足球比赛.”每年成千上万的人都到海滩去.深圳大约有一千万人.她是一个十六

大约有两千人在看这场足球比赛.Thereareabouttwothousandpeoplewatchingthefootballmatch.每年成千上万的人都到海滩去.Therearethousand

怎样用简易符号法分析句子成分?

1、蔚蓝的(定语)天空(主语)点缀(谓语)朵朵(定语)白云(宾语).2、分析能力强,(主语)是(谓语)这位同志的(定语)优点(宾语).3、作者(主语)在这篇小说里(状语),主要(状语)写了(谓语)一个

帮我分析以下单句的句子成分

我主语也状语奇怪谓语中心语伯父那晚会出奇的冷静主谓短语作宾语

分析是单句还是复句

解题思路:多读书,多练习,多积累,不断丰富自己的语文素养。很高兴为你解答。祝:学习愉快,学习进步!解题过程:这里日日夜夜,历尽艰辛成语在句子里是做成份的,日日夜夜是时间状语,历尽艰辛是谓语部分。当代著

单句复句(并分析主谓宾)

1.B主语:我谓语:感到宾语:我失掉了最好的朋友,中国是失掉很好的青年2.A主语:我们谓语:看到宾语:蜻蜓的一只大眼睛竟是由两万多只表面呈六角形的“小眼”紧密排列组合而成的

生物中同位素标记法为什么用S35标记蛋白质,P32标记DNA哪?

蛋白质高级结构中有二硫键s为特征元素DNA组成中有磷酸p为DNA的特征元素

现代汉语之用符号标记法分析句子,

主语=谓语-宾语的符号在百度知道画不出来,所以用文字标注.定语()状语[]补语的符号可以显示,可惜只有3题的一处定语.1.他们(代词作主语)||希望着、期待着、坚信着(并列短语作谓语)那一天总会到来(

生物标记法

你说的比较笼统,下面这两个可能是你想了解的.同位素标记法:借助同位素原子以研究有机反应历程的方法.即同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据

超声波简易接收电路求大神帮忙帮忙分析分析!

发个电路图过来白,不然怎麽分析再问:忘了,呵呵再答:三极管BG2,BG3为放大,四个电阻分别为三极管分压偏置,两个电容滤波,三极管BG4当做无触点开关

下列的句子是单句的,用划线法分析其句子成份,是复句的表明层次,说明关系

(1)单句,“当我们听到有些青年以及某些拥护新教育制度的人常常难为学校时,说它是死记硬背的学校时”是状语“我们”主语“就”状语“告诉”谓语“他们,我们应当吸收旧学校的好东西”宾语(双宾语,远宾语是主谓

现代汉语单句要求用符号法分析出句子成分,多重复句要求分析出层次和分句间的关系.1.人们认为,革命先烈们的榜样不仅给我们指

1.人们(主语)认为(谓语),革命先烈们的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气(宾语).2.他毕竟是个快乐的人,/(解说)虽然也苦恼了几天,//(转折)

用符号法分析单句多少年来,那捆他用生命换来的教科书和知道员没说完的话,一直激励着我前进.

教科书和话:主语,下面加双横线激励:谓语,下面加单横线我:宾语,下面加波浪线前进:补语,加单书名号多少年来、一直:状语,加中括号那捆、他用生命换来的、指导员没说完的:定语,加小括号

下面这两个句子那个是单句哪个是复句啊?把单句的那一个用符号法标一下.

第一个是单句,第二个是复句.这里分析第1个.图片点击可以放大