用神态,动作,外貌写熟悉的一个人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 20:05:05
写一个人物描写的作文,400字,包括动作、外貌、神态、语言、心理.

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的奶奶可爱唠叨了,

描写你熟悉的亲人朋友.有对人物的外貌、语言、动作、神态的描写.使用一个比喻句

万芳沉思了片刻,黑葡萄似的眼珠儿忽然放出光彩,胖乎乎的小手“咚”地一下举了起来,迫不及待地冲老师嚷:“老师!老师!我知道!我知道……”同学们的目光“刷”地集中到她身上,她才意识到自己的失态,一下红了脸

写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点

7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗

写人的作文500字,要用外貌,语言,动作,心理,神态.500字.急!

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.老师,我想

描写以为你熟悉的亲人朋友.有对人物的外貌、语言、动作、神态的描写.使用一个比喻句

每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的

写人物外貌,神态,动作描写,体现人物性格的作文

一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来.这个人打

我最熟悉的人600字 要求通过写外貌事件要有心里描写 神态描写 动作描写等方

追问百分百回你作文!再答:大家知道我最熟悉不过的人是谁吗?实话告诉你吧!这个人就是我妈,号称“世界级幽默大师”,不过,听起来有点吹牛。我妈今年34岁,相貌不美不丑,身材中等,重要的是我妈的脸上长什么东

300字写人外貌作文写人的外貌.神态.语言.动作方面描写300字

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

关于描写外貌,语言,动作,环境,神态的句子一个写两个

心理动作描写:在晴爽的蓝天下面,到处静静地立着树木.到四点多钟,黑云开始显出疲乏来,绵软无力的打着不甚红的闪.一会儿,西边的云裂开,黑的云峰镶上金黄的边,一些白气在云下奔走;闪都到南边去,曳着几声不甚

写人物外貌,动作,语言,神态的200字作文

好词:【外貌】白发苍苍满头银发两鬓染霜齐眉的刘海披头散发蓬头垢面明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神会说话的眼睛慈祥的目光目光锐利目光迟钝宽鼻阔嘴樱桃小嘴血盆大口唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而

写人神态动作外貌的句段摘抄.

只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有

用动作,语言,神态,外貌,心理,活动等描写一个自己熟悉的人,刻画出他的特点,500字左右

每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的

作文 写一个小动物,神态,动作 外貌

上个月的一天,妈妈给我买了两只鹦鹉,一只是黄身皮,一只是白身蓝肚皮.长长的尾巴翘着,爪子虽小,但很尖锐,能紧紧地抓住东西;两颗黑宝石般的眼睛不时的转动,十分漂亮.我给它们配了一个蓝绿相间的鸟笼把鸟放进

作文《一个熟悉的人》文章要有心理、语言、动作神态和外貌描写.

生命中有许多熟悉的亲友,随着时代变迁,人的成长'成熟,往往变的不再熟悉.少年的好友,因多年未再交集,记忆中的他不曾有变.所以在我内心中他是我最熟悉的一个人.回忆过去,春风送暖相伴,夏日酷暑玩闹.深秋十

用外貌语言神态动作心理描写写一段话

许久,妈妈抬起头,两眼通红的看着我,我从来没有看到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动.她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视.母亲的泪一直在流,她的

要写神态,外貌,语言,心理,动作的词语

神态:他的脸上出现了幸福的红晕,眉毛完成了好看的小月牙,脸上出现了幸福的笑容,洁白的两排牙齿露了出来.我的同桌看见自己的考试分数,原本挂在脸上的笑容逐渐消失,眉心成了川字,眼神黯淡下来,似乎连我都看到

描写妈妈外貌、神态、动作的段落写出处

《我的妈妈》  天下最伟大的爱,是发自母爱的爱.母亲心是纯洁的,至高无上的每一个母亲,都有一果肉最虔诚的爱心.隐藏着一种真挚的爱.  我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那

用描写人物外表的方法写一个在站台焦急地等车人的片段,要写出他的外貌、神态、动作和自己的猜想

骄阳似火的夏日,路上的人也渐渐变得稀少.只有一个面目发黄、沧桑的男人,手紧紧握着一份文件,在站台下一会站着一会蹲下,眉头紧锁,眼睛不时的看着手表,时而东张西望,像是有一份大业务等待他去谈,也似乎在某个

作文、写熟悉的一个人写熟悉的一个人、题目自苡、明确中心、通过一、两件事突出中心在叙事中适当的描写、外貌、神态、语言、动作

我的小弟弟我的弟弟超超今年5岁了,上幼儿园中班.他长得虎头虎脑的,圆圆的脑袋,水灵灵的小眼睛,说起话来奶声奶气的,非常可爱.他还很好动,手和脚一刻也不停.昨天,我到他家去,他缠着我不放,一定要我陪他玩

用神态,外貌,动作,心理写一段话

看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱