作业帮用画图的方法表示"30÷2÷3"的意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/29 15:43:43
再问：下面个怎么理解不到呢再答：
方法（1）：原不等式为：-x-3＞0，在直角坐标系中画出函数y=-x-3的图象（图1）．从图象可以看出，当x＜-3时这条直线上的点在x轴上方，即这时y=-x-3＞0，因此不等式的解集是x＜-3．方法（
第一种：画出两条直线y=2x+1和y=3x+2,直线交点左侧的X取值范围为不等式的解第二种：画出一条直线y=(2x+1)-(3x+2)=-x-1,直线与X轴交点的左侧的X取值范围为不等式的解是这样吗
先画出直线Y=2x+1然后画出直线Y=3x+4最后看看从什么时候开始,第一条直线在第二条直线上面,可以看出x
意义：3个5相加的简便运算再问：要画图表示？再答：可以横着五个点然后画三行再问：哦哦，谢了再答：采纳呗再答：采纳呀
知不知道潜艇里用的潜望镜?那就是这个道理,想验证也简单,在一个漆黑的屋子里,在墙上钻一个极小的洞,然后你站在屋子里,让另外的一个人在屋子外用光源从小孔里照射,你会在屋子里发现空气中有一条极细的光束,如
如果是想要下面这个效果,就用公式编辑器就行了
当x=0,y=0当x=1,y=120得到坐标（0,0）,（1,120）然后在平面直角坐标系中标出,连接两点,得到一条直线,就是此函数的图像
这个题目不太好用图来解决,我给你画一个,你看不懂追问吧.再问：能帮我解释一下我画的图为什么不对么？再答：首先这道题不太适合画图解。题目说A或C=B或C，所以（A区域+C区域）和（B区域+C区域）这两片
此题有三种方法.我尽快画出来.
稍等,正在完成中.再答： 再答：保证正确求采纳！！！
画一条线段,平均分成3份,取其中的三分之二,再把三分之二平均分成4段
解不等式：3x+5 <= -1即：y = 3X + 6 <= 0 &nbs
%方法1ezplot('1/x^2',[-1010])%方法2x=-10:.5:10;y=1./x.^2;plot(x,y)%方法3symsxy=1/x^2ezplot(y,[-1010])
再问：三年级没有学立体图形，要平面的再答： 再答：图有点画不好
根据三角形法则：（1）F2与F3的合力即为F1（直角三角形）,大小方向与F1相同再与F1相加三力合力为2*F1（2）F1与F3的合力即为-F2（直角三角形）,大小方向与F2相反再与F2相加三力合力为0