用烘托渲染的手法写作业600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 20:37:30
用倒叙的手法,写一篇作文300字.

那一次,我变懂事了每个人的心灵深处,都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸,但那一次的苦,最使我幼小的心灵为之震颤,它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女.我是一个留守儿童,爸妈都在北京打工,在我只有

用铺垫的手法写一篇作文300字

新闻述评:身残志坚的感动今天我在《金陵晚报》上看到一则新闻:标题是《无掌男20载不屈于命练成内画大师》.内容是说内画大师杨国英3岁时左眼长瘤摘除了眼球,16岁,在爆竹厂打工挣学费时被炸伤了双手,截去了

用拟人的手法写一篇童话故事,300字

拟人吗?赋予某些东西以人的情态就行了...

用象征手法写莲花的文章700字

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用象征手法写的作文200字

爱藕说映日荷花,接天连叶,亭亭莲蓬和藕,本是四位一体的.爱佼佼荷花者有之,咏田田莲叶者有之,赞点点莲子者有之.偏心的诗人哟,为何厚此薄彼?为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌?藕,自生与世间,变委身水下,不见

用修辞的手法写具体:风越刮越猛 (拟人的手法)

寒风呼呼地挥舞着他粗壮的手臂,一次又一次猛烈地抽击着,像是一个控制不住的恶魔.

初二作文要600字,要用先抑后扬的手法写的,

第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是wodelaoshi,曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活

用白描手法写人的作文(越快越好)300字

那是个乞丐.她大概30来岁,眉间脸上却满布着岁月的沧桑.她身上只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖.又一阵风吹过,她把怀中的婴儿搂紧了些.那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里.或许说,

用拟人的手法写我的房间500字

你几年级再答:??再答:说真话再答:打字,我没法听声音再问:六年级再答:我也是。。再答:今天我也有这作业再问:你哪一个学校的再答:长泾实验小学再问:唉再答:好麻烦再问:你到底会不会再答:要以东南西北的

写动物作文600字运用对比的手法

不知道是不是600字象是陆地上最大的动物.它的身体很大,像一堵墙,它的鼻子像一要软管子,一对牙齿像两根大香蕉,耳朵像两把扇子,腿像四根柱子,尾巴像一根短绳子.皮厚多褶,全身毛也很少,甚是有趣.  世界

一篇600字的用欲扬先抑手法写动物的作文

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用欲扬先抑的手法写一个人600

建议你写父母,别人不知道的,而且你可以乱改,我写父母都103个版本了

描写景物的作文,运用烘托渲染的手法

风中赏荷花入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西

用以小见大的手法写的作文 600字

如叶人生日子像操场树上的叶子,密密麻麻,麻麻密密,青了又黄,黄了又青,当我们终于察觉到了它的轮回交替时,青青枝头已经绽放出了朵朵生命之花,时光飞逝,这就是人生?人生是什么?人生是什么?依我看来人生就是

写一篇用插叙手法写的作文 要求: 1.700字以上 2.用插叙手法,标出中心事件 3.标出描写手法、修辞手法和字数 4.

解题思路:根据具体要求,选择核算的题材来做分析,体现插叙的特点和对人物的具体刻画。解题过程:我的老师(800字左右。)在我学习生活中,遇到过许多老师,最让我难忘的是初中的历史老师(主要人物)。他个子不

用对比手法写的,

1.登西樵山今年暑假的一天,天气格外晴朗,蔚蓝的天空飘着几朵白云,金色的太阳普照着大地,正是登山的好天气,所以妈妈的朋友约我们到西樵山旅行.汽车在宽阔的公路上飞驰.不久,我们来到一座山脚下,妈妈的朋友

写一个季节,用对比的手法,500字

大冬天的百度吧!再问:亲,没有啊再问:你去找找,有复制我,我采啦再答:稍等再问:谢谢你了再答:春天真的是花的节日。在这个节日里遍地是花。它们一个个都伸着脖子,享受阳光带来的温暖;它们一个个都伸展着腰肢

用夸张的手法写的句子

1、一滴太白酒十里草木香.2、我家房子小的像烟合一样.3、大礼堂里人山人海,人头攒动,接踵摩肩,多极了.4、他跑地比蜗牛还慢.5、太阳象火球一般炙烤着大地.6、未出庭前三五步,额头先到画堂前.7、泥鳅

用欲扬先抑的手法写一篇作文(要求:650字,

歌颂教师节这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了.那些给予我们知识和引导我们成长的人,成为每个人生命中的一个个阶梯,一个个烙樱九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光.9月10日“教师