作业帮用气球可以做什么实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 02:20:13
一般实验用的都是专用药品,是不会用食用小苏打的.小苏打可以用在检验苏打与小苏打稳定性的检验上
不造再问：？
气球里充的不是氢气,而是氦气,因为氢气易爆.用天然气气也是可以的,空气的密度为29,而天然气的密度只有10,不过,使用天然气,其安全系数不高.
（1）甲图中，在力的作用下，气球的形状发生了变化；（2）乙图中，当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下左边的气球会向左移动，即观察到两球分开；（3
如果是物理实验的话：实验目的：物体在液体中所受浮力大小与什么因素有关器材：鸡蛋、烧杯、水、食盐实验步骤：将水倒入烧杯,再将鸡蛋方进去在水中加入食盐,搅拌均匀实验现象：鸡蛋原本在清水中沉底,而在盐水中漂
五颜六色,五彩缤纷
1、鸡蛋壳与酸的反应取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些醋精（主要成分是醋酸）,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.仔细观察有什么现象发生.根据实验现象推测鸡蛋壳里可能含有什么物质.实验说明
1、鸡蛋壳与酸的反应取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些醋精（主要成分是醋酸）,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.仔细观察有什么现象发生.根据实验现象推测鸡蛋壳里可能含有什么物质.实验说明
别做电解NaCl溶液的实验.电解要产生Cl2的.搞不好你就中毒了,轻则头晕眼花,重则医院修养.你用什么电源呢,交流电?不想活了还是想死去?你才学了多点化学,无法预计实际反应中可能出现的副反应,以及对策
不可以因为会潮解会粘在滤纸上
套在最后就行了就是把一氧化碳收集起来别污染大气
实验问题：固体可不可以传声?实验猜测：可以实验器材：2个杯子1根绳子1个锥子实验方法：用锥子分别在两个杯子的底部戳2个洞.用绳子串起来,一个人对着一个杯子的杯口说话,另一个人用耳朵对着杯口听,记录是否
坐气球.每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴.坐暴10个气球,按用时多少算胜负.夹气球跑这个游戏是我亲身经历的.两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子
一、证明热力环流的存在1．长方形的玻璃缸（长100厘米左右,宽30左右,高40厘米左右）、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等.实验步骤如下：①将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两
要用长气球
捏一捏,转一转ok发挥自己的想象力.
在吸管弯折处开个小口,一端插入水中,一端衔于口中,使劲吹气……会有水雾从小口喷出流体流速越大压强越小
1、模拟凸透镜2、灌水有多又少,可以探究音调与空气柱长短的关系.3、侧壁扎眼,水流出,说明水对侧壁有压强.4、侧壁扎眼,让它做自由落体运动,水不流出,说明此时各层水之间没有压力.
压力试验,关于大气压力.
里面充的是氢气,氢气密度低于氧气,所以可以飞起来,气球的样式不是关键