作业帮用气愤 酷爱 消遣 津津有味 索然无味 朦朦胧胧写一篇200字作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 07:25:12
家乡的,使我的思想和情感变得复杂起来.往年启程,我的耳边有着特殊的祝语在回荡.而今只有独自道别寒舍,心感怅然而,唯存于意念中的是郁闷的起始.我对一切不但,而且觉得一切对我都是残酷的.清晰地记得那位在里
我酷爱文学,一早就津津有味的读起了威廉·萨默赛特·毛姆的作品,读后若有所思,其中的人情世故让人望而生畏,对我来说一切都索然无味.
虽然秋天是成熟是丰硕的是充满了回味的季节,但是给我的感觉总是有点忧郁有点桑苍.也许我是个感性的人,一朵凋谢的花,一片飘落的树叶都会让我感伤.收获后的田野一望无际,蓝天白云衬托着远山如黛,如诗如画.但内
我酷爱在冬天津津有味的吃着热腾腾的食物,想着时代的风花雪月
妈妈酷爱听京剧.奶奶讲故事时我总是听得津津有味.老师说：“写作文要言简意赅,不能长篇大论,拖泥带水.”他小小年纪就懂得人情世故,真令人震惊.
津津有味：比喻吃东西或做事很起劲.比喻对意见或几件事理解的不透彻.怒发冲冠：比喻生气的头发都竖了起来,把帽子都顶了起来.人情世故：为人处世的道理.消遣：1.设法度过闲散时间2.捉弄；戏耍.栩栩如生：比
因为无聊,今天就去看了电影,蝙蝠侠6之黑暗骑士,剧情不错,比如说警队里的“背叛者”到电影快要结束时才发现,可谓是悬念重重啊；演员也演得到位,不知道看了电影的人有否着重于反叛角色“小丑”,看着看着就有种
父亲向我讲述着他走过的人情世故我听得津津有味
作为饭后消遣,他正津津有味的读着悬念小说,对他来说,别的东西都是索然无味的.
是造一句话,还是分别造句?再问：是用这六个词造一句话不是分别。不是一句话也可以不要太长就行！再答：平时为了消遣，我也看一些综艺类节目。但是每每面对某些“知名”嘉宾的无病呻吟和自作多情，都感到很无聊和厌
我是个侦探小说迷,我喜欢那种具有悬念的侦探案件,每当我看侦探小说或电影的时候,我都会被剧情深深吸引,我酷爱把迷雾重重的案子解开的感觉,所以,不爱看书的我,一看侦探小说就会看得津津有味,平时看侦探小说是
津津有味：比喻吃东西或做事很起劲.比喻对意见或几件事理解的不透彻.怒发冲冠：比喻生气的头发都竖了起来,把帽子都顶了起来.人情世故：为人处世的道理.消遣：1.设法度过闲散时间2.捉弄；戏耍.栩栩如生：比
他特别酷爱看书,今天他看到一本好书时就津津有味的读了起来.虽然对这个知识点还是一知半解的.,但他还是读得一能自己,饭也忘了吃.
我酷爱文学,一早就津津有味的读起了威廉·萨默赛特·毛姆的作品,读后若有所思,其中的人情世故让人望而生畏,对我来说一切都索然无味.
因为对索然无味的人情世故一知半解,他陷入痛苦不能自己,再也不能津津有味的去工作了
小明下午上课外活动的时候很无聊想（消遣）时光便看书看的（津津有味）的时候突然发现自己对后半部分（一知半解）便想上百度但又觉得太（烦琐）便放弃了
1.这部电影的悬念一波接着一波,非常引人入胜.2.这个笸箩是妈妈装针线用的.3.我们班的同学都酷爱上电脑课.4.星期六,爸爸带我们全家去游泳馆消遣一下.5.妹妹津津有味地看着动画片.6.我常常有若有所
文章结尾的省略号给我们留下无限悬念. 老师在讲台上生情并茂地讲课文,同学们津津有味地听着 那些索然无味的书我一看便把它丢掉 我拿着我最爱的＜＜水浒传>>认真地读着,消遣这段无聊的时光 看着妈妈
清新的空气使我心旷神怡．小明考试考得不好,吃饭都觉得索然无味．丁丁看书看得目不转睛,津津有味．
在喧嚣的小摊旁,酷爱小吃的我们正津津有味的吃着那里的特色小吃,在那里不需顾及所谓的形象,只为了满足我们的食欲,在我们的眼里,这路旁的小吃比饭店里的大厨之作更胜一筹.