用欲扬先抑写同学550

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 09:55:23
用欲扬先抑写大海的作文

上海考生暑期,我终于来到了盼望已久的北戴河,心中很是激动.早上九点,刚刚下旅游车,我就奔向海边去观海.天阴沉沉的,下起了淅淅沥沥的小雨.阵阵清爽宜人的仿佛夹杂着些海的咸腥味的空气弥漫在我的周围,我大口

写同学的作文,要用到欲扬先抑

我的同学是一个很聪明的人,他黑不溜秋的眼睛,长着一双柳叶眉,因为两只眼睛靠的近近的,所以他戴着眼镜十分的滑稽.  他很爱笑,是我们这远近闻名的开心果.  那天,他问了科学老师一个问题:鸡生蛋蛋生鸡,是

《蝉》这篇文章使用了欲扬先抑的写作手法,请尝试用欲扬先抑的写作手法写一个片段200字左右

那日,天色阴暗,一切似乎都很平静,和往常没有什么不一样.我独自坐在河边,看远方袅袅炊烟冉冉升起,微风拂面,杨柳亲吻着河水,泛起丝丝涟漪,惬意极了!不远处,几个孩子在河边嬉闹着,一切都仿佛那样祥和.突然

《这就是我》 用欲扬先抑的手法写

其实作文么,不用害怕的,把最真实的你展示出来,你想呢,要写你自己,别人怎么会了解,最懂自己的当然是自己咯,你可以先写一下你的一些缺点,然后再笔锋一转,写写你的优点呀~

求一篇用"欲扬先抑"手法写的写人的作文.

母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭诉,本以为妈

欲扬先抑

是一个成语,也是一种写作手法就是想要夸奖一个人或事物而先贬低或者平铺直叙然后再去夸奖,以达到更好的效果比如“小明平时表现很一般,但是他的学习成绩非常优秀”这就是欲扬先抑

怎样写欲扬先抑的文章怎么写人的作文 用欲扬先抑的手法

这是典型的欲扬先抑写作手法.所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它.前文的“抑”,反衬了后文的“扬”.采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬.

用欲扬先抑的手法写一篇有关植物的作文

近了,我不禁哑然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已.花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡!让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却能昂首挺胸.刺梨花比不上玫瑰花的清香与娇艳,不会

用欲扬先抑的写法,写一篇关于”面对”为话题的作文,各位高手请帮忙!

面对风雨转载你会因为被雨淋湿而哭泣;你会呆呆地坐在窗前,看雨中的阴暗天气,抱怨老天爷赐予你的糟糕心情;你会撑伞走在雨里,不停地问雨什么时候停.每当如此,我都只会在一旁静静的注视你,抑或陪你走在雨里.但

请用欲扬先抑的手法写一段话,100字左右

百度啊,笨蛋,没有人会因为20财富值帮你写一百字的再答:小兰兰从生下来就多病,爸爸在外地工作,妈妈又要上斑,又要照护兰兰,非常劳累。进了幼儿园后,老师总是说兰兰不爱活动,不爱说话。这一次幼儿园老师又告

一篇600字的用欲扬先抑手法写动物的作文

自己到网上搜啊再答:作文网

用欲扬先抑的手法写一个人600

建议你写父母,别人不知道的,而且你可以乱改,我写父母都103个版本了

求一篇写人作文,用欲扬先抑写法的,600字左右,水平不要太高的.

在万家灯火都熄灭时;外婆家的台灯仍然亮着.灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人;他头戴一副老花镜;手握一支钢笔;在书上不停地圈圈、点点、画画.他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容.

用欲扬先抑的写法写一种动物,100字以上

我最讨厌狗了,我讨厌它的叫声,讨厌它身上的毛,讨厌.总之讨厌它的一切.所以我家的狗虽然每次见我都跑出老远迎接我,还对我摇尾巴表示友好,但是我从来不理它,更不要说喂它食,有时心情不好还会拿它撒气.但是有

用欲扬先抑的写法 用“虽没有.但是”造句 写迎春花

虽然没有娇艳的花瓣与浓重的花香,但是它第一个等到春姑娘的到来.望采纳,多谢!

作文,用欲扬先抑的写法写一位熟悉的人

题目妈妈的爱母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不,起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的,在一件事之前,我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候,在幼儿园不慎跌伤了,流了很多血,回家向妈妈哭

欲扬先抑的文章 而且要肖像描写的 一定要用欲扬先抑的手法 写肖像描写

有一个小男孩,在15岁的时候,父母开始因为一点点小事吵架,他们再也不像以前那样慈祥……有一天,父母又开始“战争”了,只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具.小男孩只是默默地在那个门口,把腿伸入那最

用欲扬先抑的手法写一篇作文(要求:650字,

歌颂教师节这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了.那些给予我们知识和引导我们成长的人,成为每个人生命中的一个个阶梯,一个个烙樱九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光.9月10日“教师

欲扬先抑手法写一个人

一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他.他看上去有二十多岁,教我们语文.他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班的班