用方程描述下列实际问题中数量之间的等量关系妈妈给小明25元钱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 05:37:17
初中数学题,用方程解决实际问题(比例问题)

平均气温比是4:5:6设最小平均气温是6X,那么三天气温分别为4X,5X,6X(这里是负温)最大平均气温是最小平均气温的2倍多8:4X=2(6X)+8X=-1所以三天气温是-4,-5,-6.

下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )

A、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段是年龄特征,故A错误;B、2003年,广东省人口的出生率为1.329%属于出生率,故B错误;C、橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群不属于种群数量特征,属于种群的

怎样用方程表达实际问题中数量之间的相等关系?你能再写出一些一元一次方程吗?并试着求出其中的未知数的

如老王养了鸡鸭一共55只鸡比鸭多了5只求鸡有几只?鸡的只数-鸭的只数=5鸡的只数+鸭的只数=55设鸡有X只X+X-5=55X=30只2)..

下列选项中属于对种群数量特征的描述的是(多选)

种群数量特征包括:1.种群密度2.出生率和死亡率3.迁入率和迁出率4.年龄组成和性别比例A、B、D(个人觉得这个选项有点争议,说是种间斗争应该也说得过去)再问:的确是有点争议那C项属于什么呢只是种群吗

七年级上册数学{用方程解决实际问题}

这个问题好牛!让我有点无从下手不知从何说起,面对数学问题你是不是也是这样的心情……数学应用方程不知开始解答,找不到头绪在于没有理解数学这门课程,其实数学并没有我们想象的那么难.数学应用题无非就是解方程

用方程表示下列数量关系.

50X+60X=440110X=440x=4虽然洁儿知道答案了但我还是把答案说出了吧

实际问题与方程,要写解、设、数量关系、方程

设井深X米,绳子长Y米Y/3-X=5,Y/4-X=1Y=48,X=11井深11米,绳子长48米再问:数量关系啦?

用方程描述下列实际问题中数量之间的相等关系 1.某校买一批桌子和椅子,共花4020元.已知桌子每

设桌子的数量为x,则椅子的数量为x+24,所以80x+30(x+24)=4020110x+720=4020110x=3300x=30所以桌子买了30张,椅子30+24=54个

用方程描述下列实际问题中数量之间的相等关系 1.某校买一批桌子和椅子,共花4020元,已知桌

若只限一元一次方程:设买了x把椅子,则桌子买了x-24张【因为桌子比椅子少24】椅子每把30元,x把椅子需要30x元桌子每张80元,x-24张桌子需要80(x-24)元共花了4020元,所以可列方程3

解决分式方程实际问题

解题思路:用到的关系式为:路程=速度×时间.由题意可知:加速后用的时间+40分钟+1小时=原计划用的时间.注意加速后行驶的路程为180千米-前一小时按原计划行驶的路程.解题过程:用到的关系式为:路程=

实际问题方程问题

解题思路:(1)先设苹果进价为每千克x元,根据两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利2100元列出方程,求出x的值,再进行检验即可求出答案;(2)根据(1)求出每个超市苹果总量,再根据大、小苹果售价分别

用方程描述下列实际问题中数量之间的相等关系.某校买一批桌子和椅子,共花4020元.已知桌子每张80元,椅

设共买桌子x张,则买椅子x+24张,列方程有:80x+30(x+24)=4020,解得x=30,即购买桌子30张,椅子54张

实际问题与方程

解题思路:解决这类问题首先要分析题意,设出未知数,列出方程来解答解题过程:

用方程解决实际问题

解题思路:利用一元一次方程求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

在列方程解决实际问题中,最关键是

找到对等关系,设未知数

在列方程解决实际问题时,可以怎样找出数量的关系 举例

关键是找出方程等式两边的相等关系!如总时间=时间1+时间2,总长度=长度1+长度2!

下列有关溶液中蛋白质的带电情况的描述中,哪个是正确的 A只与酸性氨基酸的数量和碱性氨基酸的数量有关

应该是B.因为蛋白质是否带电取决于其等电点与溶液PH的关系,等电点的大小与A有关.

【紧急求助】a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是()

A错误生产者是直接导致消费者减少的就上面的关系不能判断出生产者和消费者是谁B错误不一定是一条食物链因为不一定有生产者是abcC正确捕食关系的影响D错误a捕食bb捕食cac间没有竞争希望对你有帮助满意谢

列方程解决实际问题要不要写数量关系啊?

不用你在假设如:设某某的数量有X个,那这个X自然是带数量词的.方程中的X和已知数也不用带数量词了.再问:你确定不要写数量关系词?再答:不写不然那好麻烦啊影响直接阅读方程啊方程就是要一看简单明了直接