用排比 反复写一个场面600字

汶川的废墟上,救援队就像灵敏的搜索器,正在细心地寻找遇难者；汶川的废墟上,医疗师就像精密的治疗仪,正在悉心地救护生还者；汶川的废墟上,志愿者就像忙碌的蜜蜂正在耐心地照顾受害者……

扫把扫地,抹布抹窗,水桶洒水

敢问是关于什么的一段话,如果没有要求的话下面的话仅供参考：春天就这么悄无声息的来了,加了糖的阳光给人一种甜甜的感觉,远处的杨柳随风招摇,好不热闹,我爱春天,我爱大自然,我爱这丰富多彩的世界.再问：太短

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

课间,这儿便是我们嬉戏、玩耍的地方.欢乐的笑声飘荡在校园的上空.　　池塘的正南方是学生宿舍,住校生每天在这里就寝.寝室两旁各是物理实验室和化学实验室.前面也有两个花坛.西边是长100米,宽50米左右的

老年人如夕照,少年人如朝阳；老年人如瘠牛,少年人如乳虎；老年人如僧,少年人如侠；老年人如字典,少年人如戏文；老年人如鸦片烟,少年人如泼兰地酒；老年人如别行星之陨石,少年人如大洋海之珊瑚岛；老年人如埃及

回忆我们的合唱表演,那声音黄河一样是惊涛的声响；老人一样,是沉稳的步调；岩浆一样,是流动的激情,真是充满热情的合唱.

她的美,美得让明月躲在云丛中,羞于睁开她那迷蒙的眼；她的美,美得让春天的花儿不敢放肆开放,羞答答的怎叫人神殇；她的美,美得让鱼儿不愿浮出水面,哪怕自己对外面的世界如此渴望；她的美,她的美美得让南飞的大

春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗；春天从人们中间款款走来,化作姑娘身上的丝巾和裙衫.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像花枝招展的小姑

高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰,玉米乐开了怀,农民伯伯忙的热火朝天,有的在捉虫除草,有的在捉虫,有的在割麦.一片丰收之景.

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

太阳慢慢地从地平线上露出容光焕发的脸,把千万道辉煌的金丝抛向大地,把人们满带喜悦的笑脸照得红彤彤的,把整整齐齐的方队染上万千缕光彩.“立正!”随着扩音器发出的口令声,千万双眼睛一起庄严地投向旗台,千万

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰

书是知识的源泉,是进步的阶梯,是智慧的钥匙.爱是沙漠里的泉水,是冬日的阳光,是黑夜的明灯.

、最精采的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”来包括了.2、珠缨旋转星宿摇

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系.你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业；你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务；你是军人,就要和战

排比1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽

一张张可爱的笑脸,一声声热情的呐喊,一阵阵沸腾的锣鼓全都淹没在了汹涌的人潮之中.

悬赏分多给点啊“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐