用拟人来写一段话

1、水稻笑弯了腰.2、高梁涨红了脸.3、小树摆动着枝叶,向我们点头笑.4、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.5、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.6、落叶随着风高低起舞.7、秋天到了,树上金红的果子露

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在秋风中笑弯了腰.5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在

那场声势浩大的火山喷发,将所有的树逼下峰顶,就在向下奔逃(拟人1)的过程中,命运伸出了它无形的脚(拟人2),一部分桦树便应声倒(拟人3)下,一个跟头跌(拟人4)下去,就掉入了时间的陷阱,再爬(拟人5)

人生如茶,有的清醇,有的淡雅,有的香馥若兰,有的苦后回甘,但都须静静地品味.在袅袅轻烟的依恋中,捕捉那少女情怀般难以琢磨的一丝茶香.

秋天到了!大地一片欢腾,苹果笑红了脸,葡萄笑紫了脸,梨儿笑黄了脸,稻谷笑弯了腰、、、、、他们都在向我们招手呢,这样的情景难道不美丽吗?

六月的天空,是娃娃的脸,这话说得一点不错.你瞧,他刚才还晴空万里,一转眼却发起脾气来了.电闪雷鸣、雨点四射,惊得树木使劲摇摆,人们夺路奔逃,鸟儿也失去了方向······

朝霞的光辉照满了校园,阵阵春风吹开了校园中的花花草草.鸟儿在唱着优美动听的歌,通向大楼的道路,经过打扫之后,显得格外的宽阔.路边个儿差不多高的梧桐树,精神抖擞地站着,像守卫的战士排列成对称的两行.不一

花儿在风中笑弯了腰.向日葵不断地面向太阳公公做运动．春天就像健康的老人,另人回味.再问：还有，是一段话，不是3句话。况且能不能有点水准，我是6年级，不是1年级

这时候,雨滴调皮的从天空跃下,轻轻落在雨伞上,发出银铃般的欢笑声.路边的小花,欢快的昂起小脑袋,想把这些调皮的孩子留下做客,田野里的嫩苗,张着大大的嘴巴,贪婪的吮吸着雨滴的香甜,就像是一群饥渴的孩子.

在漆黑中,我静静地遥望着主人的睡颜.身上指针微微颤动,诺大而静谧的房间里只有他的呼吸和我摆动的声音.几缕阳光透过厚重的窗帘洒在我金属的外壳上,隐隐闪烁着.安逸的气氛让我也不禁着迷,可作为机械的理智却提

1、一只看上去非常得意的小蚂蚁像往常一样趴在大树下,聆听鸟儿的歌声.2、牛儿走到我身边,甩动尾巴,饱餐着美味,聆听酷夏知了的歌唱.3、在蔚蓝的天空下,几朵白云飘来荡去,她青睐太阳的笑脸,聆听小鸟的歌唱

看,这如少女般温柔拂面的和风,这翩翩少年般的丽日,这婴儿般嫩绿的杨柳,这调皮小孩般追逐的燕子,这,不正是春天向我们走来了吗?

--主题是什么

夏日的晚上,花园里好像在上演一出盛大的交响音乐会.小溪在弹奏铮铮淙淙的旋律,蟋蟀在轻唱悦耳动听的歌曲,青蛙在齐唱韵律美妙的和声,花儿在袅袅娜娜的伴舞.

夏天,我来到了池塘边,真美啊!清澈的湖水,像一块无暇的翡翠；荷花在池塘上翩翩起舞,如一位婀娜多姿的舞蹈演员,碧绿的荷叶衬托着她,显得更加美丽了.

诗意~诗意是什么?诗意是遥看似有近看却无的那一片茸茸草色,诗意是阴阴浓木中那只黄鹂的婉转啼啭,诗意是荡漾跃动于波心的那轮无声的冷月,诗意是清清浅水畔的一卷疏影.

早晨5:50,我在睡梦中睁开惺忪的眼睛,低头一看,小主人还在呼呼大睡呢——被子一半滑到了地板上,嘴角边躺着哈喇子……小主人真是累啊!不行,我得履行职责了,挥舞着双臂,我开始跳舞——叮铃铃、叮铃铃……嗯

早上六点到了刚起床的时候了,闹钟开始唱歌了“懒虫起床了,懒虫起床了”,我在她的歌声中起床,开始了自己自己一天的生活.吃完早饭,背上书包,高高兴兴的去上学了.看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬,看他的脸,

春天来了,春姑娘穿着彩色的衣裙翩翩起舞,她挥动着手中的画笔,把小草的脸涂成了浅浅的绿色,把迎春花涂上淡淡的黄色,把柳叶涂成嫩嫩的青绿色,把桃花涂成了嘟嘟的粉色……,顷刻间,大地变成了一副五颜六色,五彩

我抬头一看太阳,正好是中午12点,闹钟响了,小鸟飞出来叫.嘎嘎!