作业帮用心灵去倾听续写400字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 23:44:58
用心灵去倾听》这篇文章给我留下了很深的印象.课文主要讲了：在一次次心与心的交流中,两颗心走到了一起,结成了母子般的深厚情谊.让我感触最深的有这几处：“一天,我心爱的金丝雀突然死了,我非常难过,心比被锤
就要离开人世了,苏珊想：汤米,我以后不能陪伴你,给你帮助了,因为我要去另一个世界了,另一个更加美丽的地方,我要永远在那里唱歌了,汤米,我不在的日子里希望你不要伤心、难过,请你乐观的面对生活以及失败,我
会想：再见了汤米,感谢你让我有了做母亲的幸福,如今,我要去与你的小鸟会合了,希望你看了留言后,不要伤心难过,我在另一个世界很快乐的生活着,和你的小金丝雀一起,我想你会明白的,一定要开朗的面对生活,热爱
一、《用心灵去倾听》这篇文章给我留下了很深的印象.课文主要讲了：在一次次心与心的交流中,两颗心走到了一起,结成了母子般的深厚情谊.让我感触最深的有这几处：“一天,我心爱的金丝雀突然死了,我非常难过,心
这是对汤米的一种安慰,也是最后的告别
因为她有神经病呗
在我读初中的时候,记得有一篇课文‘最后一片叶子’,一个病重的小女孩躺在床上,看着窗外蔓藤上的叶子被风一片一片的吹落.她说当最后一片叶子飘落的时候,她就会死去.夜里风呼呼的吹,女孩渐渐的睡去.风停了,天
之后,汤米也做了一名问讯处的工作人员,他时刻记着苏珊对自己的帮助,也去用爱心解答每一个向问讯处提问的人.
汤米,很难过,他想一定苏珊在天上过得很好,在暗暗地,默默无闻的保护他,保佑他,这篇故事给我了一次次很感动,你要用心去体会别人,不要欺压别人,要不然别人也看不起你的,要用心去感受别人,让人也给你一份真诚
这是人教版十二册第12课本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文.课文真实地记录了“我”与声讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊
课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情.
大概就是讲用心体会的意思
当时的我伤心极了,可我相信苏珊是不会骗我的,我努力安慰着自己……（缩,概）
以下细解供你参考.---------------------------------------------------------------------心灵心灵：是进出思维空间的信息,犹如卧室的一
是啊……一篇好的文章,它不是表面上的词句华丽和优美,它是给人以心的滋润.
这留言是苏珊对汤米的安慰,希望自己死后汤米不要伤心,要乐观的看待生死.便告诉汤米“我”到另一个世界去歌唱了!至于后面那个问题,我想也是苏珊最后一次对汤米心灵的交流!苏珊会想：汤米,我要到另外一个世界去
用心去包容,感受造化之神奇,感受人世百转,您是不是也会像我现在这样,淡然处之?再问：续写200字谢了再答：兄弟...写了一百出头,写不出来了,大晚上的...兄弟先给分吧~明天早上我没课,可以帮你写~
苏珊去用心灵倾听了,倾听了作者的问题和烦恼,因为苏珊是用真心去听的.我们老师刚讲过,信不信由你.
解题思路：根据课文展开合理想象，去揣摩人物心理。解题过程：就要离开人世了，苏珊想：汤米，我以后不能陪伴你，给你帮助了，因为我要去另一个世界了，另一个更加美丽的地方，我要永远在那里唱歌了，汤米，我不在的
解题思路：续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。解题过程：《用心灵去倾听》续写苏珊的死讯让我心痛不已。想到再