作业帮用层次分析法分析奥运奖牌长了中国人的志气
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 19:58:47
一、1.参加比赛的|和为比赛服务的.（整体看是并列结构,“和”字前后都为“的”字结构）2.参加|比赛（述宾结构）二、1.这里的荷花|比西湖的美.2.这里的|荷花（定中）西湖的（“的”字结构）三、老师|
对//服务员的/意见一为偏正二为介宾她/知道//这件事///不要紧一主谓二动宾三主谓处理好/知识教学和能力培养的//关系一动宾二偏正世界珍贵稀有动物熊猫的//故乡/中国一主谓二偏正咬死//猎人的/狗一
比先前（介宾词组充当“瘦”的状语.“比”是介词,“先前”是“比”的小宾语.）瘦（谓语）许多（补语）还可作以下两种分析,请大家探讨：第一种：看成是一个状中结构——介宾词组“比先前”作状语修饰谓补结构“瘦
你一次问这么多,这里放不下太多的答案
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1)最|||（状中）惹||||（述宾）眼||（“的”字）的|（主谓）是||（述宾）屹立||||（述补）在|||||（介宾）庄||||||（方位）外|||||||（定中）临河的|||（定中）空地上的||
1、第一层：辽阔的游泳者云集的细沙海滩（定）景象（中）第二层：辽阔的（定）游泳者云集的细沙海滩（中）第三层：游泳者云集（定）细沙海滩（中）第四层：游泳者（主）云集（谓）细沙（定）海滩（中）2、第一层：
哭湿了/（谓宾）一个新枕头哭//（谓补）湿了一个//（定宾）新枕头新///（定宾）枕头
答案见下图,看能不能救你一命（图片点击可以放大）
几乎大多数历史事件和历史人物,史学界的评价还莫衷一是.（主谓谓语句）主语谓语主谓（大主语,如果加上“对于”,就是句首的状语了）
所谓层次分析法,是指将一个复杂的多目标决策问题作为一个系统,将目标分解为多个目标或准则,进而分解为多指标（或准则、约束）的若干层次,通过定性指标模糊量化方法算出层次单排序（权数）和总排序,以作为目标（
——————————————————————————————————————两种划分方法：（1）食品安全［定］［中］（2）食品安全［主］［谓］
层次分析法也叫直接成分分析法.直接成分分析法的定义 直接成分这一术语,最先是由布龙菲尔德在《语言论》中提出的,由此产生了直接成分分析法——这一语言分析方法. ConstituteAnalysis.
昨天小王看了一部有趣的法国电影.第一层：昨天（句首状语）小王（主语）看了一部有趣的法国电影（谓语）第二层：看了（动语）一部有趣的法国电影（宾语）第三层：一部（定语）有趣的法国电影（中心语）第四层：一（
他（主谓）这次又跑了个第三.这次（偏正）又跑了个第三又（偏正）跑了个第三跑了（述宾）个第三个（偏正）第三（这是一个特殊的量名组合）再问：可有人告诉我，“跑了个第三”是中补结构。。。怎么区分是中补还是动
1.飞翔在雨洗过的洁净蔚蓝的天空中|--动补--------------------------------||----------------介宾-------------||-----------
大江南北指的应该是全中国,即alloverChina走遍也是travel已经alreadyIhavealreadytravelledalloverChina.
想出了（述宾）一个好办法想（述补）出|一个（偏正）好办法好（偏正）办法再问：”为小朋友服务”呢？再答：为小朋友（偏正）服务为（介宾）小朋友（这一步可以不分析的）
第一例这个歧义是“去”造成的,搬去可以理解为“般走”,也可以理解为“搬过去”.
可以作为独立成分理解.在层次分析法中,助词不分析,独立结构也可以不分析,或者根据情况单独分析