用大,小两个锤子钉钉子,大,小锤子

高中组初赛试题大家或许都有过用小锤子钉钉子或打木桩经历,你可能已经发现,你虽然可以快速挥动小锤子,给出很大的能量,但是仍然很难将钉子钉进木头,或者把木桩打进土里.而如果用一个质量大的锤子,即使用较慢的

(kd/2)*d=[kd+k(△d+d)/2]*△d所以d^2=2d△d+△d^2△d^2+2d△d-d^2=0得△d=(√2-1)d

深度=(根号2-1)d钉子钉入木版过程中随着深度的增加,阻力成正比的增加,这属于变力做功的问题,由于力与深度呈正比,可以将变力当作恒力来处理w=f1d=0.5kd*d1w=f2d'=0.5d'(kd+

由题意可知，阻力与深度d成正比，f-d图象如图所示，F-x图象与坐标轴所形成图形的面积等于力所做的功，每次钉钉子时做功相同，如图所示可得：力与深度成正比，则：f=kd，f′=kd′，两次做功相同，12

冲量定理为mv=ft.f为碰撞的力量,t为碰撞的的时间（很小）；小锤子给钉子的冲量为mv,虽然其速度大,但其质量小,mv小,故产生的f小；同理,虽然其速度小,但其质量大,大锤子产生的mv大,故产生的f

半圆弧去掉直径两端的两个钉,还有14个.（1）在直径上的16个钉中任取2个,弧上的14个钉中任取1个,可以构成三角形,取法有：16*15*14/2=1680（个）（2）在直径上的16个钉中任取1个,弧

∵每次钉入木块的钉子长度是前一次的12．已知这个铁钉被敲击3次后全部进入木块（木块足够厚），且第一次敲击后铁钉进入木块的长度是2cm，根据题意得：敲击2次后铁钉进入木块的长度是2+1=3cm而此时还要

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说明了经过一点的直线有无数条,但经过两点的直线只有一条

老师您好,我是今天做值日的小明,我在值日时发现同学小华凳子上有一个钉子没有钉好,您能不能借我一把锤子,让我来帮他把凳子的钉子钉好.我相信人人都可以为班级做好事,只要有一颗助人为乐的心.谢谢您!你觉得这

可以得到第一次d1=d,做功W=kd/2×d=kd^2/2第二次,做功W=[kd1+k(d1+d2)]/2×d2=kd^2/2,解得d2=(√2-1)d第三次,做功W=[k(d1+d2）+k(d1+d

1.大钉子=(210-3×50)÷(5-3)=30个小钉子=50-30=20个2.答对=(86+2×20)÷(5+2)=18题3.大船=(51-6×7)÷(9-3)=3条小船=7-3=4条不懂可追问,

用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的面积（②比原来小）.

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先用厚度比钉子稍薄一点的钳子夹紧,钉下一点后再换一把更薄点的钳子继续钉,达到一定深度就不会崩了

冲量定理为mv=ftf为碰撞的力量t为碰撞的的时间（很小）；小锤子给钉子的冲量为mv,虽然其速度大,但其质量小,mv小,故产生的f小；同理,虽然其速度小,但其质量大,大锤子产生的mv大,故产生的f大

自然界的绝妙选择,总是选择最简单有效的存在方式.因为把小的气体输入大的气泡中形变最小.当然了,从物理学的角度来解释,是因为小气泡内的压力更大,所以把气体压向了大气泡.再问：前面太哲学后面的看懂了再答：

第二次做功的时候上面深度为d的地方有阻力f,会产生一个功深度为d到d+L那一段又有一个新的阻力F,也会产生一个功.两个力同时作用,所以力是（f+F）/2

设阻力f,深度s.摩擦系数u,则f=us.每次做功F此过程中,锤子对钉子做的功,最后要克服钉子摩擦力,转为内能.可知,F=fs=us*s=us^2.第一次时,F=us^2把第1,2次当成一次来看,则2

1.第三次敲击刚好全部进入,此时a取得最小值（a如小于此值,则至少需要4次才能敲进去）：a+1/3a+1/3*1/3a=5,由此得a=45/13cm2.第二次敲击刚好全部进入,此时为a最大值的极限（a