作业帮用化静为动的手法写山
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 17:20:43
用借物喻人的手法写一句话答：小蜜蜂辛勤采蜜,自己吃的蜜却非常少.花生埋在地下不招摇,却结出很多果实.黄牛埋头苦干,从没有怨言.
灯泡燃烧自己照亮别人短尺虽短,却正直公平灯泡__总是用小小的身躯,给我们带来光亮..
简介 语文修辞手法列举如下： 具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻. 主要的修辞手法有：对偶
梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与
作文其实很好写,把你的所见所闻所想联系起来就可以了.橡皮的作用是清洁纸张,使文字显的干净整齐,最容易让人联想到的就是清洁工了.很常见的事情,不难写.写好作文的四要素：一、积累词汇：多看多读,多查词典.
战士们就好像离弦的箭一样,飞快地冲下山.湖面平静得就像一面镜子似的.
走在幽静的小桥上,仿佛感受到了它古色古香的气息,它勤勤恳恳的工作着,安全护送孩子们飞快地跑过,护送老年人缓慢的走过.当淅沥小雨滴落在它的身上,它会轻轻抖掉,当鹅毛大雪覆盖在它的身上,它会享受天带给它的
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片；声,成了茫茫一片……当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十
(我次奥).再问：。。。写吧～再答：没理解化静为动的含义，能详细点吗。。。再问：。。。好吧，你是读几年级的。。。再答：额，刚九年再问：。。我还不是再问：那你学过第一课吧。。。再答：？？再答：什么课再问
太阳公公下山了雨下的非常大
春风吹，迎春花露出了笑脸小溪里的水唱起了欢快的歌秋天到了，高粱红了，稻子弯着腰再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问：你的回答完美的解决了我的问题，
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰我们做过肯定是
动车票写4,动车上不会有站台吧
1.风“呼呼”的刮着,带着凛冽的冰冻刺到脸上,于是脸仿佛被刀割一样的疼.2.大家都积极讨论,会场像煮熟了粥的锅一样,“轰隆隆”的响.3.家乡的变化好大啊,仿佛大地披上了一件美丽漂亮的新衣服,我都认不出
1.山上的白雪融化了,苍翠的树木露了出来像小姑娘披着一件绿丝绸小袄,慢慢地,慢慢地露出小脸,欢快地偷看这个世界.2.秋天到了,枫叶红了一片一片,如同一个淘气的女孩,坐在树梢,撒着一片片火红的花瓣,继续
1.登西樵山今年暑假的一天,天气格外晴朗,蔚蓝的天空飘着几朵白云,金色的太阳普照着大地,正是登山的好天气,所以妈妈的朋友约我们到西樵山旅行.汽车在宽阔的公路上飞驰.不久,我们来到一座山脚下,妈妈的朋友
雨过天晴.天边挂满了晚霞.那是不是织女所织成的彩锦呢?柳树低着头,在玩弄晶莹的水珠；小花也在和调皮的水珠说悄悄话.小鱼在清澈见底的湖中快活地扭动着身子,小青蛙也不知是被小鱼的舞姿迷住了还是被雨后的美景
这条小河清澈的像一位小姑娘的眼睛,闪闪发亮,令人充满着无限的遐想.
早上六点到了刚起床的时候了,闹钟开始唱歌了“懒虫起床了,懒虫起床了”,我在她的歌声中起床,开始了自己自己一天的生活.吃完早饭,背上书包,高高兴兴的去上学了.看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬,看他的脸,
鱼儿珍惜滴水,所以它在小河里自由自在；野花珍惜阳光,所以它在悬崖边吐露芬芳；鸟儿珍惜甘露,所以它在林间尽情的欢唱；我珍惜阳光,所以我在蓝天下茁壮成长.再答：自己刚想的，望采纳