用划出西江月 遣兴这诗的朗读节奏

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 08:24:02
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏.

①虽乘奔御风/不以疾也.②高峰/入云,清流/见底.③晨兴/理荒秽,带月/荷锄归.④山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村

用"/"给下列句子划出朗读节奏.

(1)自/三峡七百里/中.(2)沿溯/阻绝.(3)清荣/峻茂,良多/趣味.

《王安石待客》的问题子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师用“/”划出上句的朗读节奏(只划一层)

子妇之亲/萧氏子/至京师理解意思就会了:儿媳家的亲戚萧家的一个儿子来京城

《我用残损的手掌》的朗读节奏

我用残损的手掌(节奏)我/用残损的手掌摸索/这广大的土地:这一角/已变成灰烬,那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡,(春天,堤上/繁花如锦幛,嫩柳枝折断/有奇异的芬芳)我触到/荇藻和水的微凉;这

请划出下列句子的朗读节奏,并用一个词概括作者的思想感情.

a、千磨/万击/还坚韧,任尔/东西南北风百折不屈b、秦时明月/汉时关,万里长征/人未还悲凉或(凄凉)

请用/划出下面句子的朗读节奏

要是你需要朗读出来的话可以百度hi我,给我你的电话.我这里划分一下,你看一下一心/以为/有/鸿鹄/将至为是其/智弗/若与?------为是其,感觉有点像语气助词,若与,是疑问语气词我以/日始出时/去人

1.用“/”划出下面句子的朗读节奏.

书当快意/读易尽,客有可人/期不来.世事相违/每如此,好怀百岁/几回开?C.诗人认为好书是可遇而不可求的,因此不必强求.

划出下列句子的朗读节奏:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.

明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉《观沧海》一诗中的想象之句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里

1.请划出下列句子的朗读节奏,并用一个词概括作者的思想感情.

1.坚定2.悲愤2.专心致志、克己(ji)奉公、波澜壮阔、持之以恒、锲(qi)而不舍、拾金不昧、初出茅庐、安然无恙锲而不舍:面对困难我们只有~地找寻战胜它的方法,才能获得成功专心致志:我专心致志的看着

用“/”标出下面句子的朗读节奏.

吾/恐/受质人/或/得/银之/非真者.

用/划出下面句子的朗读停顿

解题思路:根据句意来划分。解题过程:蚓/复乘间拔其一足,蜈蚣益怒/而无如之何。同学:对以上解答如还有不明白的地方,请在讨论中回复,好吗?谢谢!假期快乐!全家幸福!最终答案:略

用“/”划出句子的朗读节奏

比较细的天下/不喜/戴/高帽/如/吾师/者粗的天下/不喜/戴高帽/如/吾师者

石壕吏的朗读节奏.

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小石潭记的朗读节奏划分

小石潭记从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之.伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌.全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂.潭中

《岳阳楼记》的朗读节奏

岳阳楼记庆历四年春,滕子京/谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃/重修岳阳楼,增其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上.属予/作文/以记之.予观/夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无

蒲松龄狼的朗读节奏

一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨.途中/两狼,缀行甚远.屠惧,投/以骨.一狼/得骨止,一狼/仍从.复/投之,后狼止/而前狼又至.骨已尽/矣,而两狼之/并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野/有麦场,场

西江月的朗读节奏(全诗)

正确答案:西江月辛弃疾明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉.稻花香里/说丰年,听取/蛙声一片.七八个星/天外,两三点雨/山前.旧时茅店/社林边,路转/溪桥/忽见.

用"/"划分下面句子的朗读节奏

1.忽/一人/大呼/"火起".2.于是/宾客/无不变色/离席.

用“/”划分下列诗句的朗读节奏.

1.月出/惊/山鸟,时/鸣/春涧/中2.洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶.3.即从/巴峡/穿/巫峡,便下/襄阳/向/洛阳.4.谁道/人生/无再少?门前/流水/尚能/西!5.若到/江南/赶上春