作业帮用几何画板在数轴上表示根号二
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 05:42:59
过x=2作垂线,在垂线上截取一线段长度为1,连接原点和取的这一点,根据勾股定理这一连线长度即为根号5,然后再以原点为圆心在数轴上截取根号5即得
如图,两直角边为1,1则斜边为根号2 两直角边为1,2则斜边为根号5 &
过x=2作垂线,在垂线上截取一线段长度为1,连接原点和取的这一点,根据勾股定理这一连线长度即为根号5,然后再以原点为圆心在数轴上截取根号5即得.
在4过一点处
先在数轴上找到+2这个点A（它到坐标原点距离为2）；再在A点的数轴竖直方向上作垂线段,长度为2,得到点B；这样原点到点B距离为根号8（勾股定理）；再用圆规以原点为圆心,这条斜边（根号8）作圆.此圆与数
以零点为中心做直径为3的园,再用直尺找一条长度为1,一端相切到园,另一端交到数轴上,零点到交到数轴上的点的距离就是根号10.勾股定理：根号下（3^2+1^2）=根号10或者:作一个长为3,宽为1的矩形
可以先把-2这个点作出来,在向上引垂线,长度也为2,连接斜边,以原点圆心,斜边为半径做圆弧,与负半轴交于一点,该点为负根号8
作一个长为3,宽为1的矩形,连接对角线根据勾股定理,可知对角线的长度为根号10用圆规两顶尖对应对角线的两端点,在数轴上截取一段根号10（以数轴0点为左端）这不就表示出来了
嗯……在第一象限,以两个单位长度为底,一个单位长度为高,连成直角三角形ABC,此时斜边为根号3,用圆规量取长度,以原点0为圆心,根号3为半径画弧交X轴为D点,此时OD为根号3（我知道的就是这样了……）
你会做根号3对应的点吗?先说根号2怎么做吧.画坐标,取A（1,1）以原点o为圆心,以OA为半径画弧交于X轴的点就是对应的根号2的点,这是准确的,理解吧（直角三角形勾股定理）.现在取B(√2,1）,以原
再答：如果是粗略表示的话，在3和4之间靠近3的取一点就好了。如果需要精确，就像这样子。再答：用圆规取下
方法1：利用连续的几个直角三角形,具体步骤如下：画一个直角边为1的等腰直角三角形,那么根据购股定律可以判断其斜边是根号2,再此图的基础上再画以该斜边为一个直角边,另一个直角边边长为1的直角三角形,那么
y轴取2以（0,2）为圆心3为半径画圆与x轴相交的交点
你的说法有误,不是数轴而是坐标系,那个变长为1的正方形对角线长就是根号2了.而根号18=3被根号2所以:以边长为3的正方形的对角线就可以了勾股定理
以单位一为边长的正方形的对角线就是根号2长度用圆规可以画以正方形对角线为半径坐标原点为圆心花园交于数轴正半轴焦点
解题思路：本题目利用勾股定理以及利用同一个圆的半径是相等这一性质。解题过程：
10由1的平方和3的平方组成所以在X轴上取1,为A（1,0）再在第一象限取B（1,3）连接AB,OBOB=根号10以点O为圆心,OB为半径,画圆,交X轴于点DOD等于根号10其他象限方法相同
不是实数轴上每一点都可以用尺规作出来的!尺规作图只能作出有理数或与二次根号有关的无理数（说法不太严谨,要严谨地说恐怕要引入数域,代数扩张等等）,证明大约要用到Galois理论吧.
解题思路：见解答解题过程：比如，你要画根号5，根号5开方开不进，你就把他分成成两个开方开的进的数，比如根号5可以开成根号4和根号1，然后再用圆规在数轴上以1（或4）做高，如果你是以1做高，那么就在4上
图呢?图好像没有贴出来?