用人物描写写一个身边的人(一段话)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 03:33:35
用人类 地球 生活 写一段话

在宇宙中有一颗蓝色星球,这颗蓝色星球的百分之70是海洋.只有百分之30的陆地但是,就是这颗蓝色星球却孕育了伟大的人类,所有人类的家园-人类的母亲!在宇宙无数的星球之中只有这唯一的蓝色星球,她是那么的耀

用人物对话描写写一段话

蔺相如的话传到廉颇耳朵里,他仔细想一想,认为自己做的不对,就去蔺相如家请罪.廉颇说:“对不起,我错了,希望您能原谅我!”蔺相如觉得廉颇

用人物描写方法写一段“乒乓球比赛中,你同学与对手打球”的片段(150字左右)

只见他紧握球拍,脸涨得通红,眼睛牢牢地盯着飞来飞去的乒乓球,似乎生怕球掉落在地.而他的对手也不甘示弱,不时来一个高难度的扣球挑战他!这一个球,他差点就接不住了,球飞过来,飞到了球台的角落处,他一个箭步

用《桂林山水》的句式描写一个风景,写一段话

暑假里,妈妈带我乘火车去了桂林.桂林山水是祖国山河中的一颗璀璨的明珠,这里的水在峰丛中蜿蜒穿行,清澈见底;这里的石头形态奇特,美不胜收;这里的洞曲折幽深,特别是洞内的石钟乳-----我们还参观了很多地

观察你身边的人的动作细节写一段话.要求人物形象生动

我弟弟今年2岁了,别看他才2岁,可有时候我都得让他三分.弟弟很可爱,胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对他笑,他就会对我笑,然后用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝,很得意的样子.弟弟最招人喜欢的地方是他那双

写一个,描写日出或日落的景色一段文字

日落:日出日落都是自然界一种极为常见的现象,它们五彩缤纷、光彩夺目,我都很喜欢.日落,我看到很多次.空中的云,被即将西下的夕阳,染成各种色彩:深红、浅红、桔黄、淡黄……白天那蔚蓝的天空,这时被夕阳装点

用人物对话的形式写个小片段

师:下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(9):他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大

以走进……开头写一段文字描写身边自然景观的句子

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树.考试不要太多,背不下,所以只写了这么一点

写一段外貌描写的片段,人物是乞丐和他身边的小乞丐

老乞丐留着乱乱的头发眼里充满了对生活的无奈,他扁扁的鼻,干裂的嘴唇显现出了生活的沧桑他光着脏兮兮的脚,用他那干枯的手拉着旁边和他一样有着乱乱的头发,饥饿的眼神,但有着稚嫩的鼻子和嘴巴,也同样光着脚的小

用人云亦云 阿谀奉承 口是心非 超凡脱俗写一段话 用人云亦云 阿谀奉承 口是心非 超凡脱俗写一段%

我最讨厌的人就是那种写起文章来人云亦云,做起事来阿谀奉承口说起话来是心非的人,我最欣赏的人就是超凡脱俗的人

给你身边熟悉的人写一段肖像描写

改个名字就行!福楼拜肖像:古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛.语言:他的声音特别洪亮,仿佛吹响一把军号.有时雄辩过人.他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论.他的思想一下子飞跃过几个世纪,并从中找出

用人物描写的方法写一段话,突出其性格特点

我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的

老师让写自己身边的人,要用动作描写或语言描写

我身边的人我的身边有许多默默无闻的人,他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作.而我最敬佩的人是清洁工人.这是一个炎热的夏天.小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气

用人生的道理来写一段话

人活着要有希望,也就是说要有盼头.如果哪一天活着没有价值与梦想追求了,活着也是死了的.

用人教版六年级下册第五单元日积月累的任意两个词语写一段话

你把那词语发上来啊?!再答:继续回答提问者的追问,即可获得2经验值和2财富值奖励再问:坚持不懈、发愤图强,就这两个,行吗?再答:在学习生活中难免会遇到失败和挫折,但是只要我们发愤图强,坚持不懈的努力,

周记:以《我的小伙伴》为题.选自己最熟悉的一个小伙伴,写一件具体的事例,用人物描写的多种

我的小伙伴我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.

写一段外貌描写,表现一个小男孩活泼可爱的特点 写一段就可以了

圆圆的连带犹如红透的苹果,在春风的吹拂下,不断跳跃,这是**小朋友追逐着飞上蓝天的风筝时的可爱表情.小小手掌边跑边无规矩晃动,肥肥手掌上小小的酒窝,在阳光下分外清晰,挣开妈妈扶持的手,开心的笑着,快乐

描写一个你身边的人的特点(片段)

父亲是个地地道道的北方人,他拥有北方男人那高大魁梧的身形,线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气.在我心中,父亲就像是一棵青松,无论是骄阳如火,还是雨雪纷纷,都那么高大挺拔,坚韧不屈.他那宽宽的肩头和有力

写一篇短文,描写身边的人聪明的一面,

我的妈妈是一个聪明的人.她长着一双明亮的眼睛,个子中等,还有一头乌黑的长发.我的妈妈总是能想出许许多多的好办法.记得有一次,洗手盆上积了许多厚厚的水垢,怎么擦也擦不去.我心里直嘀咕:怎么办呢?正当我犯

模仿《最后一课》 用人物的心理描写来写主角

最后一课教学目标:1.通过听读,了解小说的主要情节.2.通过人物的语言、行动、心理活动的描写分析,把握人物的思想...模仿课文,用比喻手法写一段话,说一个道理.