用举例子的修辞手法造句-搜答案-智慧作业帮

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

修辞手法是比喻之类的,这应该是说明方法

还有夸张再答：比喻，比喻成画再问：夸张是哪句啊？再答：设计者胸中有...观看者忘却...那两句再问：那表达方法呢？再答：描写再问：哪句?再答：表达方法跟修辞手法不同，不是针对个别句子的，而是从整体上去

午后的阳光拥抱着我,我斜躺在洁白的藤椅上,手中轻握着着载满优美诗歌的书,慵懒的感受着秋日里那温暖的阳光.恍然间我来到了一方净土,这净土隐蔽在桃花深处,青山之中.这里有纤尘不染的明净天空和澄澈河水,还有

八种常见的修辞手法的作用比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得

天边的云,是人类追求飞翔的寄托；天边的云,是人类放飞梦想的纽带.

各种事物都有自己的长处和短处,例如马和牛,论奔跑,马肯定领先,而论耕田,马就显然不如牛.

我想说,之前回答的那位朋友用的并不是顶针的修辞手法.我尝试造一句吧!“阳光照耀大地,大地滋养世人,世人回报社会,社会造就繁荣,繁荣映射阳光.”虽然造得不好,但是这才是顶针……

我国抗日时期的先进思想者有很多,如：鲁迅、胡适、梁启超.

图书馆的书可真多啊,你要是走进其中,就像扎到书海里可以游个不亦乐乎,这里有铺天盖地的书.在这里,我协助秦始皇统一中国；陪张飞大战马超；随诸葛亮三气周瑜；跟毛泽东抗击日本鬼子.我还和孔子论理,和老子论道

冬,它没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她所独有的就是那圣洁,刚傲的品质.

1读李煜的诗句,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.”就可知这位亡国之君的心境.2唐代柳永的诗句“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦”就很形象生动.3唐代岑参写雪“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”更是千

古诗中使用寄托的修辞较多,如借红豆或月亮寄托相思.相思王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思.望月怀远张九龄海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手

沙尘暴破坏力特别大.如果在沙尘暴中产生的尘土卷入大气层,就会改变气候,增加龙卷风和飓风发生的次数.就是这个准没错

sh时代在发展,社会在进步,如果还用老眼光看待新事物,无异于刻舟求剑.

在说明文中叫说明方法,不叫修辞手法.以下是你要的：1、其中的有毒物质杀死鱼、海鸟和海洋植物,而营养物质则导致海藻大量滋生从而窒息其他的海洋生物,整个海岸生态系统已遭到了极其严重的影响.2、如由于数年来

反问的定义反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法.反问只问不答,答案暗含在反问句中.人们可以从反问句中领会到表达者的真意.反问也叫激问、反诘、诘问.反问的作用反问可以加强语气,发人

一棵白杨像一个挺拔的哨兵,一排排的杨树就像一支威武不屈的军队.由点到面,比喻修辞

给大家出个谜语吧：“远看玛瑙紫溜溜,掐它一把水溜溜,咬它一口酸溜溜”.你猜对了吗?它就是我最喜欢的——葡萄.　　春天,葡萄长出了新的嫩芽,开出了黄绿色的小花.夏天,葡萄渐渐长大,像绿色的珍珠,酸溜溜的

我最喜欢吃桃子,桃子的外形园园的,好像一个小小的皮球,最顶端还有个小尖尖,有的桃子的尖还稍稍歪一点,真有趣!我摸了摸桃子的外皮,感觉有点扎手,仔细一看原来桃子长着许多细毛毛,沾的我满手都是.看来桃子还