用上"兴奋"和"骄傲"这两个词语写一句话.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 14:49:04
用上“纳闷、沉思、兴奋”这三个词写一段话(我是五年级的,字数多一点哦!

这次考试我们班考得很差,我们都很难过,这时老师走了进来,说要带我们去爬山,大家都很兴奋,可是转念一想,纳闷老师为什么这样做,我们陷入了沉思中.老师看出了我们的心思,说:是我平时对你们太严苛了,精神得不

为祖国写一段祝福语,要用上幸福安康和繁荣富强这两个词

我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展,社会安定和谐,人民幸福安康.愿祖国的明天更加繁荣昌盛.腾飞的中国,腾飞的民族,巨龙呼啸,我爱中国,中国万岁,中国人的中国,中国世界人的中国,东方巨龙冲天而出,伟大的祖

写一句话,同时用上“凝视”和“身临其境”这两个词.

他凝视着墙上的画面,有种身临其境的感觉.

写一段话,用上“陶醉”和“心旷神怡”这两个词

朋友俨然已陶醉在这如梦如幻的表演当中了……舞台上灯光璀璨,人影攒动,台下观众热情如火,还有拂面而来凉爽的晚风,原本觉得这样的演出必定索然无味的我此时也觉心旷神怡了!

造句 写一句话,同时用上“凝视”和“身临其境”这两个词.

我们凝视着这美丽的图画,仿佛身临其境.

写一段话用上翱翔和不毛之地两个词

在这不毛之地上翱翔是一道特殊的风景.

用弥留之际和与世长辞造句(两个词都用上)

那人在弥留之际讲出了一些他以前没有透露的事,最后一口气咽不下去,就与世长辞啦,另人觉得很婉惜.

写一句话,用上“惊叹不已"和“滔滔不绝”这两个词.

小明滔滔不绝的讲着路上见义勇为的情景,让大家惊叹不已

写一个句子或一小段话,用上意味深长和诲人不倦这两个词

老校长意味深长地对老师们说,教师对自己要学而不厌,对学生要诲人不倦.

用兴奋和骄傲造句(两个并在一起,短句)

取得好的成绩可以兴奋一陈子,但不能因此骄傲.再问:能不能稍微长一点再答:取得好的成绩是值得兴奋的事,如果因此而骄傲,那就得不偿失了.

用上“兴奋”和“骄傲”这两个词语写一句话.

小明拿了演讲比赛的一等奖,兴奋地把这个消息告诉了一直以他为骄傲的妈妈,得到了妈妈的表扬.

用上兴奋和骄傲这两个词语写一句话

听到中国又得金牌的消息,我兴奋不已,真为运动健儿感到骄傲.

描写荷花!特别!描写荷花,一定要用上“亭亭玉立”和“含苞待放”这两个词,要用上100字左右!越快越好!

再细看.荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁.有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着

兴奋和骄傲造句(有悬赏哦!)

一想到这周末要去野炊,心里就兴奋地不得了我为我伟大强盛的祖国感到骄傲

兴奋.骄傲.造句

取得好的成绩可以兴奋一陈子,但不能因此骄傲.取得好的成绩是值得兴奋的事,如果因此而骄傲,那就得不偿失了.你兴奋的对我说:“我真为你感到骄傲啊!”

用上兴奋和骄傲,这两个词语,组成一句话

中华人民共和国的成立让人们无比兴奋,无比自豪啊!(或在客户端右上角评价点【满意】)是我前进的动力!也会给你带去财富值的.如有不明白,直到完成弄懂此题!再答:亲,采纳哦

缩句:他通红欢喜的脸上放射出兴奋和骄傲.

他(定语去掉)通红欢喜(定语去掉)的(结构助词去掉)脸上(主语保留)放射出(述补结构作谓语保留)兴奋和骄傲(并列结构作宾语保留)答案:脸上放射出兴奋和骄傲.

兴奋和骄傲造句 短句,

兴奋---听到这好消息,我兴奋了一晚上骄傲--小明同学是我们班级的骄傲

兴奋和骄傲造句,并在一起的,越短越好!

考试得了满分,(兴奋)是必然的,但不能因此(骄傲).