用一系列动词描写某个活动过程的文字

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家

1.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地到灾难的到来,它们地来个,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬

我觉得第一个回答人很没素质,不懂就问,多么好的习惯呀.作为同为学生的我告诉你他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了

刚开始,有一些蚂蚁两手空空在墙角边徘徊,跟平时一样.我以为这回蚂蚁不知道要下雨,判断失误,那它们就完蛋了.如果蚁巢进水可不知要淹死多少蚂蚁“烈士”呀!我刚像撤,发现有几只蚂蚁好像驮着什么东西在往高处爬

丢手绢几个人围成一圈坐下,一个人拿起一条手绢,在圈外奔跑,在没有预告的情况下将手绢轻轻放在某人身后,那人发现后立即起来追放手绢的人,谁先坐到空位置上,另一个人继续丢手绢.2.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石

玩“老鹰捉小鸡”时扮作“老鹰”的同学,眼睛盯着“鸡妈妈”身后的“小鸡”,而“鸡妈妈”则张开手,努力的保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了一只“小鸡”用力扑过去,“鸡妈妈”一下乱了手脚.“老鹰”看准时机,

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考试时,有一道题就是不会做,我一会（看）窗外,一会（咬）笔,一会（跺）脚,一会（挠挠）头.（写）了又（擦）,（擦）了又（写）.正着急,我（拍）了一下头,会了,我（笑）了一笑,把原来写的（擦）了,飞快（

反映捕鸟的难度.

第二日,我便要他捕鸟.他说：“这不能.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有：

我背起书包,快速跑到学校,撞开门,坐到椅子上,打开书包,翻开书,看了起来.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两

答：打开电视,按下游戏机开关,放入光盘,拿起手柄,坐到沙发上,看着游戏里的主角,有跑有跳,有杀有砍,有打有闹,乐的你直蹦高.期望帮上你的忙,祝你学习进步,天天开心!

解题思路：这是一个片段描写，要求尽量注意细节，运用恰当的动词，灵活表达，又符合生活真实。解题过程：注意细节，运用恰当的动词，灵活表达，又符合生活真实。菜叶上，一条胖胖的青虫，一不小心掉落在地。一只觅食

蚂蚁建立群体,也是以通过婚飞方式两性相识结交为起点.相识后一见钟情,在飞行中或飞行后交尾.“新郎”寿命不长,交尾后不久死亡留下“遗孀”蚁后独自过着孤单生活.蚁后脱掉翅膀,在地下选择适宜的土质和场所筑巢

他弯着腰,篮球在他的前后不停地拍着,两眼滴溜溜的转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了脚步,一会儿左拐,一会儿右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划过一道美丽的弧线后,不偏不

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓；一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了.

过家家;两个孩子扫开一块空地,用短棒支起一个架子,用树叶当钞票,用石头当锅碗瓢盆再找先野草当食材,再加几个孩子当顾客.过后回家数“钞票”看谁赚得多!

打篮球他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后

开始了,场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚；身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳.