作业帮用一句话概括什么人做了什么是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 08:28:15
竭泽而渔‘春秋时期,晋文公率军在城濮与楚国对峙,他问狐偃如何胜强大的楚军.狐偃献计用欺骗的办法.他又问雍季如何处理,雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼,到第二年就没鱼捉了,打仗还是要靠实力.晋文公
1.在我要去看五猖会时爸爸要我把书读熟,并背下来.2.怕耽搁看五猖会的时间.3先是高兴从我笑着跳着,催他们要搬得快看出.再是忐忑从我忐忑着,拿了书来了看出.再是担心从我担着心,一句一句地读下去看出最后
本文主要以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记叙,写出了将相之间由和到不和又到和好的发生、发展和结果.
《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情.
《唐诗杂论》——做了再说《楚辞校补》、《古典新义》——做了不说不明白再追问
全文共16段,可分为三个部分. 第一部分（1—6）,写幽径之美. 第二部分（7—10）,写藤萝之美. 第三部分（11—16）,写藤萝之悲. 1、用文中的一个词来表达作者在古藤被毁之后的心情?
浓浓慈母爱,深深爱书情.
作为学者：做了再说,做了也不说（通过三部书）作为革命家：说了就做,言行一致（通过三件事）两种身份的言行形成对比.以上便是本人的语文老师在上课时给的归纳,希望对你有帮助.（对了,弱弱地问一句,孩,你上初
讲述了一个老头子在帮两个小女孩寻找军队时,大女孩大菱被鬼子打伤了,第二天,老头子去找鬼子报仇血恨.二菱也目睹了这位英雄的故事.
屠夫遇狼,经过俱狼,御狼,最后杀狼的故事
散文就是你读着感觉有些分散,但其实中心是明确的.总结来说就是形散神聚
名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天不学习被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事
马云说:我眼中有三种人,一种是生意人,他们赚钱,一种是商人,他们创造财富,一种是企业家,他们要承担社会责任.商人就是会赚钱的人.希望采纳
1.每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数就叫这个合数的因质数;如24=2x2x2x3;2,3就是24的因质数,15=3x5;3,5就是15的因质数,;2.质数的因质数是它自己本身,如7,1
惹父母生气了很后悔.考试没发挥好很后悔
花木兰女扮男装,替父从军的故事.
小学的课文阅读吧?问题是你没打出来材料,我早忘了.希望你能把题目出的更具体些,有助于我们回答.by2013.1.15静静的顿河团队,再问：不是，是初一的，16课化石吟再答：化石是石化了的生物遗体或遗迹
中国特色社会主义,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义
讲的是一直白兔爱赏,一天,诸神宣布月亮是他的了,他回去后紧张不安,唯恐宝藏丢失,终于他去拜见了诸神取消那慷慨的决定的故事
朋友是你的知心（或志同道合的,知音）友情是你与朋友之间的情谊.