用一个事物说明一个观点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 14:49:23
说明一样事物共有几种方法,试着举一个例子.

可以有很多种像是比喻:(形容一个孩子眼睛的明亮)他的眼睛乌黑而闪亮,像夜空中璀璨的群星.描述,描写:这把木吉他的共鸣板上,没有丝毫的装饰,只是古朴的树木的颜色,摸上去甚是光滑.(可以从视觉上、触觉上、

结合具体事例说明一个观点

1878年9月,爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻.他翻阅了大量的有关电力照明的书籍,决心制造出价钱便宜,经久耐用,而且安全方便的电灯.他从白热灯着手试验.把一小截耐热的东西装在玻璃泡里,当电流把它

事物的正确答案不止一个 表达作者怎样的观点?

表达了作者“任何人都拥有创造力,我们都要做一个富有创造力的人”的观点

我最喜欢的一句名言(用直观的事例说明一个观点) 作文600百字哈.

我最喜欢的一句名言我最喜欢的一句名言便是“失败是成功之母.”我对它的映像非常深刻.记得在三年级时,班级评选班干部,我落选了,我非常伤心,因为我是个好胜的女孩.回到家里,我连爸爸、妈妈也不喊一声,更别说

写一篇作文,要求通过一个事物说明一个道理

梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.古往今来,多少文人墨客,折服于梅花那独特的精神,抒写出一篇篇

用科学事例说明一个观点

克隆技术造成人体器官,为病人提供继续生存的机会,科学技术的发展给人类生活带来便利,说明科学发展是有利的反过来科学发展带来的污染说明是有害的

用一个事物表达一个道理作文

生命是一支蜡烛,它用自己矮小的身躯,在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……生命之所以是一支蜡烛,而不是电灯、日光灯或别的什么,是因为电灯和日光灯可以多次使用,只要供应充足的电,它们就能长时间亮下去.而蜡烛却

我是反方 观点是"事物的正确答案不止一个"

你不必针对他的这句真理来辨论.你可以承认他的这句话是对的,但是你可以说并不是每件事物都是这样的.然后你可以任意的举一个例子来推翻它的观点.

用具体事实说明一个观点功夫不负有心人

解题思路:美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一

用具体事例说明一个观点

相信任何一个人,从小就知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句名言吧!骄兵必败,做人不能骄傲,否则,“输”将是你的归宿!现在,我就用事例来证明我的观点,龟兔赛跑的故事,相信大家都是耳熟能详的,而龟兔赛跑

作比较的作用作比较是怎么地说明事物?用一个或两个词语说作比较是怎么地说明事物

将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明形象,生动地说明

用具体事实说明一个观点的作文1000

虚心使人进步,骄傲使人落后”!有位丹青爱好者千里迢迢来到法门寺向住持释圆和尚诉说,“我一心一意要学丹青可至今没有找到一个满意的师傅,许多人都是徒有虚名有的画技还不如我”.释圆和尚听了淡淡一笑,要求其“

用一个具体的事例来说明“功夫不负有心人”的观点

功夫不负有心人  功夫不负有心人有人说过这样一句话:功夫不负有心人.其实,世界上的人都是平等的,那为什么有些人的人生是成功的,而有些人是失败的呢?是因为成功的人愿意付出努力,愿意经受困难;而失败的人经

说明一样事物共有几种方法,是这举一个例子.

打比方:这孩子的脸真红,像大红苹果一样!列数字:我最近买大枣了,个头很大,一斤只称了二十几个.举例子、引用、摹状貌、下定义、分类别、列图表、作诠释、作比较等.

用具体事实说明一个观点

“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如头悬梁的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时

用具体事实说明一个观点的作文

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

事物的真相只有一个辩论观点陈述

正方:(1)1+1只等于2,不可能等于别的.(2)太阳每天东升西落,难道会西升东落吗?(3)地球每时每刻都在转动,你见到过它什么时候停下来吗?无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个.世界之所以可以正常的

用具体事例说明一个观点:勤能补拙

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

用具体事例说明一个观点,

王羲之吃墨被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛.王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金

《事物的正确答案不止一个》有哪些主要观点

不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识