用20个动词写一个片段

我心凌乱,只因在江南,心伴萧声梦迁五百年前.笙歌年间,利权如硝烟,有谁挥写诗篇只为换酒钱.月光缠绵,倒影在花埯,如雪花瓣掠过我的眼前.世笑疯癫,我笑看不穿,只愿今生,老死花间.我欲醉,桃花庵,金缕玉甲

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总分结构就是说先总的概括然后再详细一点描写,与其类似的结构有总分总,分总结构等.比如,贵阳的气候条件很好.（总）白天没有耀眼的太阳,晚上也不会感到冷,大多数时间的温度都能让你感到舒适,所以很多人都选这

论语中的成语:字斟句酌〖解释〗斟、酌：反复考虑.指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨.众星环极〖解释〗比喻众物围绕一物或众人拥戴一人.中庸之道〖解释〗指不偏不倚,折中调和的处世态度.志士仁人〖

青蛙爱吃小昆虫,不雅察看它捕食的动作才有趣呢.有一天,我静静地蹲在水池边上的年夜树后面,细心地不雅察看着.一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在期待着什么.倏忽,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头

《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.这个世界是由色调不同、情韵各异的两大景片组成的.先是百草园,顾

“反弹琵琶”的英姑和“倒骑毛驴”的张果老之所以能给人们留下深刻的印象,主要原因就在于他们的“反”和“倒”.这种与常理相悖的表现方式与逻辑上的逆向思维有相通之处,把这种逆向思维合理的运用在写作中,可以收

青春不是年华,而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深觉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流.青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安.如此锐气,二十后生有之,六旬男子则更多见.年

静听雪动,轻嗅花香,玉手轻拈,秀臂略折,黯然泣下.

相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉.我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的手,歪歪头,说：“相信你!”此时此刻,难道你的心底能不涌起一股激动的热潮?我们向往这样一种诚信；舒开紧蹙的眉,

要知道感恩黄昏下,音乐中,如是想起`````花有语,人有情,多少悲欢离合不为情所兴,多少英雄豪杰涌四方,多少兴衰荣辱卷红尘`````“生不带来,死不带去”,念天地之悠悠,独怆然而涕下!还记得那一天,在

1.这便是少年和中年闰土的对比有了对比使得人物的各种特点更加鲜明突出主要描写对象的特点,从而达到突出中心思想少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

解题思路：通过对烘托手法的熟悉，灵活运用。解题过程：画题中的重点在“香”字上。这“香”是一种感觉，凭嗅觉所得，而绘画是让人从视觉上感受。如何在画面上体现

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...(中心思想:遭遇重创却不退缩)那个

演讲比赛时,轮到平时胆小的小霞上场了.她站在讲台上欲言又止,红着脸胆怯地低下了头.在得到同学们鼓励的掌声后,小霞吞吞吐吐地开始了演讲.讲着讲着,小霞放开了胆量,声音也大了起来,她眉飞色舞口越说越顺,口

我"匍匐"了一百年,"微笑"着"焚烧"了一百年,只为"等待"与你灰飞烟灭的重逢.我只"希望"你永远"快乐",不要"哀伤"."知道"你还"活"在这个世上,我就还"有"我最大的信仰.（妈呀……语文作业么…

沿着崎岖的山路,来到了华山之巅.看着眼前壮阔的云海,心中一动,值了!回环曲折的路途怎样?逼狭的征程又怎样?总之一切过去了,重要的是自己已经站在这里,方圆百里的最高峰,就为这睥睨天下的感觉,一切的一切就

在一个夜黑风高的夜晚,我独自在路上漫步.已是夏季,草丛中传来一阵断断续续的蝉鸣.而我的心里,此时正飘舞着一片片冰冷的雪花.突然,我看见…….猛然间,我的心中燃起了一种信念,它就像火花一样,照亮了我心的